ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تطوير دور الجامعات المصرية لبناء مجتمع المعرفة في ضوء خبرة ألمانيا

العنوان المترجم: Developing the Role of Egyptian Universities to Build Knowledge Society in Light of Germany's Experience
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، وفاء إبراهيم الصادق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sadiq, Wafa Ibrahim
المجلد/العدد: ع58
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أبريل
الصفحات: 244 - 294
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 740663
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

454

حفظ في:
LEADER 04036nam a22002177a 4500
001 0124752
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a علي، وفاء إبراهيم الصادق  |g Al-Sadiq, Wafa Ibrahim  |e مؤلف  |9 389166 
242 |a Developing the Role of Egyptian Universities to Build Knowledge Society in Light of Germany's Experience 
245 |a تطوير دور الجامعات المصرية لبناء مجتمع المعرفة في ضوء خبرة ألمانيا 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2015  |g أبريل 
300 |a 244 - 294 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى تطوير دور الجامعات المصرية لبناء مجتمع المعرفة في ضوء خبرة ألمانيا. واعتمدت الدراسة على المنهج المقارن. وارتكزت الدراسة على عدة عناصر، هي على النحو التالي، مفهوم تطوير، مفهوم الدور، مفهوم الجامعة، مفهوم المعرفة، مفهوم مجتمع المعرفة، فلسفة مجتمع المعرفة، الفرق بين مجتمع المعرفة ومجتمع المعلومات، خصائص مجتمع المعرفة (المعرفة التخصصية، تكوين منظمات التعلم، التطور التكنولوجي، ظهور الحاجة إلى العمل في فريق، بروز الحاجة إلى مهارة الاستقصاء، تزايد أهمية التعلم مدي الحياة، العولمة، انهيار الفواصل الجغرافية والتنافس في الوقت، ارتفاع المكونات المعرفية وتضاؤل المكونات المادية)، أهمية التحول إلى مجتمع المعرفة، العوامل التي أسهمت في انتشار المعرفة ( التقدم في مجال التقنيات الحديثة، العولمة، التفاعل بين التقنيات الحديثة والعولمة، الأحداث العالمية)، أبعاد مجتمع المعرفة، مميزات مجتمع المعرفة، المبادئ التي يبني عليها مجتمع المعرفة، فلسفة التعليم العالي، أدوار الجامعة، الأدوار الجديدة للجامعة، الجهود المبذولة لتطوير التعليم الجامعي، بعض الخبرات العالمية في مجال الربط بين التعليم العالي ومجتمع المعرفة، الخبرة المصرية، وأهم ملامح مجتمع المعرفة ودور الجامعة في بناء مصر من خلال إنتاج المعرفة ونشرها، وتوظيف المعرفة، العوامل التي ساعدت على الوصول للوضع الراهن، الخبرة الألمانية من حيث إنتاج المعرفة ، نشرها وتوظيفها، والعوامل التي ساعدت على الوصول للوضع الراهن، التحليل المقارن. واختتمت الدراسة بتسليط الضوء على آليات التطوير، من حيث، بناء القدرات البشرية وتنمية مهارات الباحثين، والربط بين الجامعات والمؤسسات الإنتاجية، وتمويل البحث العلمي، وتقييم أداء الجامعات في مجال إنتاج ونشر المعرفة، ورفع جودة العملية التعليمية، وفى مجال خدمة المجتمع معرفي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a طلاب الجامعات  |a مجتمع المعرفة  |a المانيا 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 058  |m ع58  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 000  |x 1110-1237 
856 |u 0108-000-058-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 740663  |d 740663