فعالية استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تنمية الكفايات المهنية لدي الطلاب المعلمين شعبة الرياضيات بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of The Use of Active Learning Strategies in The Development of Professional Competencies Among Student Teachers Mathematics Division, College of Basic Education, Kuwait |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | السويجي، علي فهد مجحم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع58 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 488 - 521 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 740688 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
437
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن" فعالية استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تنمية الكفايات المهنية لدي الطلاب المعلمين (شعبة الرياضيات) بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت". واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة الدراسة من (20 طالب) من طلاب كلية التربية الأساسية في دولة الكويت. وتمثلت أدوات الدراسة في عمل دليل تدريبي لاستخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط في تدريس الرياضيات، وإعداد بطاقة ملاحظة للكفايات المهنية لتدريس الرياضيات. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن التعلم في ضوء البرنامج التدريبي القائم على استراتيجيات التعلم النشط ساعد الطلبة على جعل التعلم ذا معني وقائم على الفهم أكثر من تركيزه على الحفظ، وشاهد الطلاب المعلمون دروساً عملية تطبيقية باستخدام التعلم النشط أدي إلى سهولة تطبيقها داخل الصفوف، كما ساعد الدليل التدريبي على ربط الكفايات بعضها ببعض وجعلها كلاً متكاملاً في شكل مترابط سهل على الطلبة فهمه من خلال التخطيط والتنفيذ والتقويم لتلك الاستراتيجيات القائمة على النظريات التربوية الحديثة مثل النظرية البنائية. وأوصت الدراسة بضرورة توجيه انتباه القائمين على وزارة التربية والتعليم وكليات التربية إلى ضرورة الأخذ باستخدام استراتيجيات التعلم النشط في التدريس والتدريب للطلاب المعلمين. وضرورة الاهتمام بالنمو المهني للطلاب المعلمين في مجال الكفايات المهنية للوصول إلى مستوي من الكفاءة اللازمة لممارسة المهنة. كما أوصت بضرورة تصميم كتب الرياضيات المدرسية وفق استراتيجيات التعلم النشط والطرق الحديثة في التعليم والتعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-1237 |
عناصر مشابهة
-
مبادئ استراتيجيات التعلم النشط لدى معلمي التربية الإسلامية في منطقة الزرقاء
بواسطة: ياسين، عمر عبدالعزيز موسى منشور: (2020) -
أثر استخدام استراتيجيات التعلم النشط لتنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمي الرياضيات للمرحلة المتوسطة في محافظة الأحمدي
بواسطة: المري، سعود حمدي منشور: (2020) -
فعالية برنامج تدريبي مقترح قائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمي الرياضيات في مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: الجمل، سمية حلمي محمد منشور: (2017) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم النشط لتنمية الوعي بطرق تدريس حديثة في الرياضيات لدى الطلبة المعلمين تخصص تعليم الرياضيات بفلسطين
بواسطة: عبدالقادر، خالد فايز منشور: (2017) -
واقع توظيف معلمي الرياضيات فى المرحلة الأساسية بمدارس شرق غزة لاستراتيجيات التعلم النشط من وجهة نظرهم وسبل تعزيزه
بواسطة: صيدم، شادى محمد خميس منشور: (2017)
