أثر استخدام طرائق العصف الذهني والقبعات الست والمحاضرة المفعلة في التحصيل والتفكير التأملي لدى طلبة الصف العاشر في مبحث التربية الوطنية في الاردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect Of Using Brainstorming, The Six Hats and The Effective Lecture Methods On The Tenth Graders Achievement and Reflective Thinking In the Citizenship and Civil Education Textbook |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عودات، ميسر حمدان عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aoudat, Myassar H. |
| مؤلفين آخرين: | مرعي، توفيق أحمد يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 281 |
| رقم MD: | 740820 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
447
| LEADER | 01852nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0297568 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 282465 |a عودات، ميسر حمدان عبدالرحمن |g Aoudat, Myassar H. |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام طرائق العصف الذهني والقبعات الست والمحاضرة المفعلة في التحصيل والتفكير التأملي لدى طلبة الصف العاشر في مبحث التربية الوطنية في الاردن | ||
| 246 | |a The Effect Of Using Brainstorming, The Six Hats and The Effective Lecture Methods On The Tenth Graders Achievement and Reflective Thinking In the Citizenship and Civil Education Textbook | ||
| 260 | |a اربد |c 2006 | ||
| 300 | |a 1 - 281 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 2111 | ||
| 653 | |a الاردن |a التربية الوطنية |a العصف الذهني |a التفكير الابتكاري |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |9 314341 |a مرعي، توفيق أحمد يوسف |g Mari, Tawfiq Ahmad |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2111-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2111-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2111-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2111-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2111-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2111-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2111-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2111-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2111-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2111-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2111-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 740820 |d 740820 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استحدام استراتيجيتي المتشابهات والعصف الذهني في تحسين التحصيل ومهارات التفكير التأملي لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في مبحث التربية الوطنية والمدنية في الأردن
بواسطة: السوالقة، أحمد محمد مروح منشور: (2014) -
أثر استخدام طريقة العصف الذهني في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في مبحث التربية الوطنية والمدنية في الأردن
بواسطة: الزيادات، ماهر مفلح أحمد منشور: (2009) -
أثر استخدام العصف الذهني والتنبؤ والتلخيص في تحصيل طلاب الصف التاسع في مبحث التربية الإٍسلامية وتحسين مهارات التفكير الاستنتاجي لديهم
بواسطة: خطاب، أحمد عدنان خليل منشور: (2014) -
أثر استخدام استراتيجيتي العصف الذهني وقبعات التفكير الست في التحصيل الدراسي في قواعد اللغة العربية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مديرية التربية والتعليم لمنطقة القصر
بواسطة: القيسي، ماهر عيسى عبد منشور: (2015) -
أثر استخدام استراتيجيتي العصف الذهني والتعلم التعاوني في تنمية التحصيل الدراسي في مبحث التربية الاجتماعية لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في الأردن
بواسطة: رضوان، منال محمد منشور: (2018)
