ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > آليات مقترحة للتغلب على المشكل...>الوصف

آليات مقترحة للتغلب على المشكلات الإدارية والفنية والأكاديمية التى تواجه طالبات برنامج الدبلوم التربوي بعمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: البشر، فاطمة عبدالله بن محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج20, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: أبريل
الصفحات: 149 - 192
رقم MD: 740881
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التطوير التربوي | المشكلات الإدارية | الإدارة الأكاديمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

107

حفظ في:
المستخلص:

هدفت الدراسة إلى التعرف على آليات مقترحة للتغلب على المشكلات الإدارية والفنية والأكاديمية التي تواجه طالبات برنامج الدبلوم التربوي بعمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. واقتصر تطبيقها على طالبات الدبلوم التربوي بعمادة المركز الجامعي وخدمة المجتمع والتعليم المستمر بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وعددهم 149طالبة وطبقت في الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 1434ه. وتمثلت أدوات الدراسة في استبانة. وتوصلت الدراسة لعدد من النتائج منها أن من المشكلات الإدارية والفنية التي تواجه طالبات الدبلوم التربوي كثرة أعداد الطالبات الملتحقات بالبرنامج وكثرة تغيير أماكن القاعات الدراسية في أثناء الفصل الدراسي. وأن من المشكلات الأكاديمية التي واجهتهن ضعف التزام عضو هيئة التدريس بمواعيد المحاضرات وكثرة غياب بعض الدارسات عن المحاضرات. وقدمت الدراسة في ضوء النتائج عدد من الآليات المقترحة للتغلب على المشكلات التي تواجه الطالبات منها إعادة توزيع أوقات المحاضرات بما يسمح بزيادة الوقت المخصص لاستراحة الطالبات وتوفير مقاعد مريحة لهن. وتحديد قائمة من المعايير لقبول الطالبات وتوفير الخدمات التعليمية لطالبات الدبلوم التربوي كالمكتبة. والاطلاع على تجارب وخبرات الجامعات التي يقام لديها برنامج الدبلوم العام في التربية داخل المملكة او خارجها. وإعادة توصيف المقررات والاهتمام بالجوانب النوعية بما يتلاءم وطبيعة الدبلوم التربوي. وإدراج مقرر أخلاقيات مهنة التعليم ليعزز وليرتقي بالمعلم والعملية التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018




The study aimed to identify proposed mechanisms to overcome administrative, technical and academic problems facing students of the educational diploma program at the Deanship of the University Center for Community Service and Continuing Education. The study used the descriptive approach. The application was limited to students of educational diploma in the Deanship of the university center and community service and continuing education at the Islamic University of Imam Muhammad bin Saud , and its number is 149 female students. It was applied in the first semester of the academic year 1434 AH. The study tool was represented in a questionnaire. The study reached to some results that a number of administrative and technical problems faced by students of educational diploma, the number of female students enrolled in the program and the frequent change of classrooms places during the semester. The academic problems facing them weaken the faculty teaching member's commitment to the times of lectures and the absence of some students from lectures. In light of the results, the study presented a number of proposed mechanisms to overcome the problems faced by female students, including re-distribution of lecture times, in order to increase the time allocated to rest students and provide comfortable seats for them, and determine a list of criteria for accepting students and providing educational services for students of educational diploma, such as the library. Reviewing the experiments and experiences of the universities that have a diploma program in education in the Kingdom or abroad. In addition to re-description of courses and attention to qualitative aspects in accordance with the nature of the educational diploma, and to include the ethics curricula of the education profession to promote and raise the teacher and the educational process.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.