| LEADER |
03758nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0125209 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 389395
|a إمام، حاتم محمد أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a العلاقة بين التوافق الدراسي والمسئولية الاجتماعية نحو الأقران لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية المتفوقين دراسياً
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2015
|g ابريل
|
| 300 |
|
|
|a 899 - 942
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين التوافق الدراسي والمسؤولية الاجتماعية نحو الأقران لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية المتفوقين دراسيا. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي. وتكونت مجموعة الدراسة من 100 طالب وطالبة من طلاب الصف الرابع والخامس والسادس الابتدائي المتفوقين دراسيا. وتمثلت أدوات الدراسة من مقياس المسئولية الاجتماعية، مقياس التوافق الدراسي. وتضمن الإطار النظري للدراسة عدة عناصر، كشف العنصر الأول عن التوافق الدراسي، ومفهومه. وركز العنصر الثاني على المسئولية الاجتماعية، ومفهومها، وصفات الشخص المسئول اجتماعيا، وأهمية المسئولية الاجتماعية. وتطرق العنصر الثالث إلى المتفوقون دراسيا. وتوصلت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات عينة الدراسة من الذكور المتفوقين دراسيا ومتوسطات درجات عينة الدراسة من الإناث المتفوقات دراسيا في التوافق الدراسي حيث أن قيمة ت المحسوبة أقل من قيمة " ت" الجدولية عند مستوي دلالة (0.01) أو (0.05) وهذا يعنى عدم وجود فروق دالة بين الجنسين في التوافق الدراسي. كما توصلت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات عينة الدراسة من الذكور المتفوقين دراسيا ومتوسطات درجات عينة الدراسة من الإناث المتفوقات دراسيا في المسئولية الاجتماعية حيث أن قيمة " ت" المحسوبة أقل من قيمة " ت" الجدولية عند مستوي دلالة (0.01) أو(0.05) وهذا يعنى عدم وجود فروق دالة بين الجنسين في المسئولية الاجتماعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التوافق الدراسي
|a المسؤولية الاجتماعية
|a الطلاب المتفوقون
|
| 700 |
|
|
|a عبدالله، سهير محمود أمين
|g Amin, Sohair Mahmoud
|e م. مشارك
|9 266964
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 019
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 002
|m مج21, ع2
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 021
|x 2682-3616
|
| 700 |
|
|
|a عبدالباقي، سلوى محمد
|g Abdel Baky, Salwa Mohamed
|e م. مشارك
|9 258624
|
| 856 |
|
|
|u 0120-021-002-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 741147
|d 741147
|
