ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام موقع تعليمي إلكتروني في تحصيل طلاب الصف الثالث الثانوي في مادة الحاسب الآلي في محافظة العلا بالمملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Use Learning Website on Secondary Third Grade Students Achievement in Computer Subject in Al-Ula Governorate in Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف الرئيسي: البلوي، محمد حسن سليمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الهرش، عايد حمدان سليمان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 71
رقم MD: 741424
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

528

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة الكشف عن أثر استخدام موقع تعليمي إلكتروني في تحصيل طلاب الصف الثالث الثانوي في مادة الحاسب الآلي في محافظة العلا بالمملكة العربية السعودية. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم إعداد موقع تعليمي إلكتروني، بالإضافة إلى اختبار تحصيلي في مادة الحاسب الآلي وحدة (شبكات الحاسب). تكونت عينة الدراسة من (45) طالبا من طلاب الصف الثالث الثانوي، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة من مجتمع الدراسة الكلي، موزعين في مجموعتين، تجريبية مكونة من (22) طالبا، وضابطة مكونة من (23) طالبا. أظهرت النتائج وجود فرق ذو دلالة إحصائية في تحصيل طلاب الصف الثالث الثانوي في مادة الحاسب الآلي يعزى لاختلاف طريقة التدريس (الموقع التعليمي الإلكتروني، الطريقة الاعتيادية)، وجاء الفرق لصالح طلاب المجموعة التجريبية التي درست من خلال الموقع التعليمي الإلكتروني. وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج يوصي الباحث باستخدام المواقع التعليمية الإلكترونية في تدريس مادة الحاسب الآلي لمختلف الصفوف الدراسية، ولجميع المواد الدراسية بشكل عام.

عناصر مشابهة