مقترح لبرنامج تدريبى مصغر فى إعداد حقائب تعليمية إلكترونية لمعلمى محو الأمية فى حضر موت
| المصدر: | المجلة العربية الدولية للمعلوماتية |
|---|---|
| الناشر: | اتحاد الجامعات العربية - جمعية كليات الحاسبات والمعلومات |
| المؤلف الرئيسي: | السقاف، أحمد محمد عبداللاه (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Saggaf, Ahmed Mohammed Abdullah |
| مؤلفين آخرين: | السقاف، سالم محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج2, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 42 - 52 |
| DOI: |
10.12816/0014225 |
| ISSN: |
1658-5933 |
| رقم MD: | 741760 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | science, EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
183
| المستخلص: |
شـددت اللجنـة الدولية المعنية بالتربية للقرن الحادي والعشرين على أن التعلم مدى الحياة يعد قلب المجتمع النابض... وأنه ينبغـي للنظـم التربويـة أن تتخلى عن البنيات الصارمة والمنغلقة، وعى الرغم من التقـدم الذي أحرز في كثير من دول العالم، ومنها الدول العربية، إلا أن الأهداف المتوخاه من اسـتخدام تقنية المعلومات في قطاع التعليم ـ والتعليم الالكتروني بالذات ـ لم تتحقق كما رسـم لها، فما زالت الاسـتخدامات محدودة، ولا تجد المناهج المحوسـبة ما تسـتحقه من دعم، ويبدو الأمر أكثر سوءا في المناطق الريفية والمناطق ذات الخدمات الضعيفة والفقيرة. ولم تكن اليمن بمنأى عن تلك المشكلة، فعى الرغم من أن جهود مكافحة الأمية في اليمن بدأت منذ سبعينيات القرن العشرين، إلا أن المشكلة مازالت قائمة إذ تصل نسبة أعداد الأميين من السكان إلى (45.7 %)، وترتفع بين الإناث الى 71% في الفئة العمرية (10-45 ) سنة، كما أن تلك الجهود لم تستطع أن تحقق جل أهدافها في ظل إمكانيات متواضعة، ونمو سكاني يعد من أعلى المعدلات العالمية (3.02 % سنويا). وعليه تأتي هذه الورقة بهدف تجسيد جانب من تلك الأساليب الحديثة في استثمار تكنولوجيا المعلومات في العملية التعليمية لأحـدى الفئـات المحرومـة وهم الأميين، وفي منطقة ريفية تعد فقيرة في هذه الخدمات وهي وادي حضرموت بالجمهورية اليمنية، وبأتباع منهجية وصفية تحليلية سعت الورقة لاقتراح برنامج تدريبي مصغر لمعلمي محو الأمية حددت أهدافه، ومتطلبات تنفيذه، وأساليب تقويمه، ويمكن تطبيقه من خلال أربع جلسات تدريبية موزعة على يومين بما يساعد معلمي محو الأمية من امتلاك المهارات الأساسية في تصميم وإعداد الحقائب التعليمية الالكترونية لاستخدامها في ممارساتهم التدريسية في برامج محو الأمية. |
|---|---|
| ISSN: |
1658-5933 |
| البحث عن مساعدة: |
790758 |
عناصر مشابهة
-
توظيف التكنولوجيا الحديثة في تعليم الكبار كمدخل لضمان الجودة أنموذج مقترح
بواسطة: مهدي، حسن ربحي حسن منشور: (2007) -
الشراكة والتمويل في مشروع المدينة المنورة بلا أمية
بواسطة: الصباغ، حمدي عبدالعزيز إمام منشور: (2007) -
دورة تدريبية للقياديين في مجال محو الأمية وتعليم الكبار فاس 22 - 31 مارس 1982 م
بواسطة: الأمين، إبراهيم العاقب محمد منشور: (1983) -
تصور مقترح لتنمية بعض مهارات الكتابة للأميين في ضوء المعايير العالمية لتعليم الكتابة
بواسطة: جلال، محمد أحمد محمد كامل منشور: (2020) -
الدارس والمدرس في محو الأمية
بواسطة: عبدالهادي، محمد نجيب منشور: (2003)
