ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الدور القيادي لمديرات المدارس في الوسط العربي داخل الخط الاخضر من وجهة نظر معلمي ومعلمات تلك المدارس معيقاته وسبل تطويره

العنوان بلغة أخرى: The Leadership Role of Female School Principals of the Arab Community Across the Green Line : Obstacles and Various Means of Improvement as Perceved by the Teachers at These Schools
المؤلف الرئيسي: غالية، نادية حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ghalia, Nadia Hassan
مؤلفين آخرين: عطاري، عارف توفيق محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2012
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 225
رقم MD: 742456
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

182

حفظ في:
LEADER 01770nam a22003137a 4500
001 0059367
041 |a ara 
100 |9 390107  |a غالية، نادية حسن  |g Ghalia, Nadia Hassan  |e مؤلف 
245 |a الدور القيادي لمديرات المدارس في الوسط العربي داخل الخط الاخضر من وجهة نظر معلمي ومعلمات تلك المدارس معيقاته وسبل تطويره 
246 |a The Leadership Role of Female School Principals of the Arab Community Across the Green Line : Obstacles and Various Means of Improvement as Perceved by the Teachers at These Schools 
260 |a إربد  |c 2012 
300 |a 1 - 225 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 2569 
653 |a الدور القيادي  |a الادارة التربوية  |a مديرات المدارس  |a الوسط العربي  |a التطوير التربوي 
700 |a عطاري، عارف توفيق محمد  |g Atari, Aref Tawfiq  |q Attari, Aref Tawfiq Mohammed  |e مشرف  |9 275473 
856 |u 9802-003-007-2569-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-2569-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-2569-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-2569-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-2569-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-2569-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-2569-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-2569-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-007-2569-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-2569-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 742456  |d 742456