ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام استراتيجية القراءة الحرة الموجهة في تحسين بعض مهارات التفكيرالإبداعي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط في المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Directed Free Reading in ImprovingSome Creative Thinking Skills a mong3 Intermediate School Students in kingdom of Saudi Arbia
المؤلف الرئيسي: الشمري، وليد بن طراد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alshammri, Waleed Trad Lafi
مؤلفين آخرين: أبو جاموس، عبدالكريم محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2012
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 115
رقم MD: 742489
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

533

حفظ في:
LEADER 01741nam a22003137a 4500
001 0059385
041 |a ara 
100 |a الشمري، وليد بن طراد  |g Alshammri, Waleed Trad Lafi  |e مؤلف  |9 390130 
245 |a أثر استخدام استراتيجية القراءة الحرة الموجهة في تحسين بعض مهارات التفكيرالإبداعي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط في المملكة العربية السعودية 
246 |a The Impact of Directed Free Reading in ImprovingSome Creative Thinking Skills a mong3 Intermediate School Students in kingdom of Saudi Arbia 
260 |a إربد  |c 2012 
300 |a 1 - 115 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 3009 
653 |a السعودية  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a القراءة الحرة  |a التفكير الإبداعي 
700 |a أبو جاموس، عبدالكريم محمود  |g Abu Jamus, Abdul-Karim Mahmoud  |e مشرف  |9 60745 
856 |u 9802-003-007-3009-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-3009-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-3009-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-3009-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-3009-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3009-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3009-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3009-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-007-3009-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-3009-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 742489  |d 742489 

عناصر مشابهة