LEADER |
01460nam a22002177a 4500 |
001 |
0127086 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b المغرب
|
100 |
|
|
|a أبركان، عماد
|e مؤلف
|9 55196
|
245 |
|
|
|a الدستور ومنظومة التربية والتكوين:
|b حصيلة وآفاق
|
260 |
|
|
|b رضوان زهرو
|c 2016
|
300 |
|
|
|a 145 - 170
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a ما هي محددات منظومة التربية والتكوين في الدستور المغربي الجديد؟ وما هي التوجهات الدستورية في مجال التربية والتكوين؟ وما هي الحصيلة والآفاق والممكنات المستقبلية لنظام التربية والتكوين، في سياق البحث عن الفعالية والنجاعة، لكسب رهان الجودة والحكامة في المنظومة التعليمية بالمغرب؟
|
653 |
|
|
|a القانون الدستوري
|a النظم الدستورية
|a الأحوال السياسية
|a المغرب
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|l 039,040
|m ع39,40
|o 1367
|s مجلة مسالك في الفكر والسياسة والإقتصاد
|t Journal of courses in thought, politics and economics
|v 000
|x 1114-761X
|
856 |
|
|
|u 1367-000-039,040-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
995 |
|
|
|a EcoLink
|
999 |
|
|
|c 743765
|d 743765
|