| LEADER |
03331nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0129547 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0027327
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|9 392464
|a يوب، زهرة
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Theory of Mind in Children with Autism:
|b Field Study in the light of Some Variables
|
| 245 |
|
|
|a نظرية العقل عند الأطفال المصابين بالتوحد:
|b دراسة ميدانية في ضوء بعض المتغيرات
|
| 260 |
|
|
|b مركز جيل البحث العلمي
|c 2016
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 81 - 95
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يستهدف هذا البحث دراسة الفروق بين أداء الأطفال المصابين بالتوحد لمهام نظرية العقل تبعا لمتغيرين هما :درجة التخلف العقلي و المستوى اللغوي حيث يقدر عددهم بـ40 طفلاً (14 بنت و26 ولد).لتحقيق أهداف هذا البحث تم تطبيق تصميم تجريبي من أربعة مهام لنظرية العقل.أجريت هذه الدراسة بجمعية التوحُد بولاية تلمسان،مدرسة الصمَ و البكم (قسم الأرطفونيا) والمركز الطبي البيداغوجي للمتخلفين عقليا بولاية سيدي بلعباس،حيث أسفرت نتائجها على وجود فروق دالة إحصائيا بين درجة التخلف العقلي،المستوى اللغوي والأداء في مهام نظرية العقل لدى الأطفال المصابين بالتوحُد.و على ضوء هذه النتائج قدمنا بعض الإقتراحات و التوصيات
|
| 520 |
|
|
|f The aim of this research is to study the differences between the performance of children with autism and the functions of the theory of the mind according to two variables: the degree of mental retardation and linguistic level, the estimated number of children is 40 (14 girls and 26 boys). To achieve the objectives of this research, an experimental design of four functions of the theory of mind was applied. The study was conducted by the Autism Association in the State of Tlemcen, the Deaf and Mute School (Department of Orthopedics) and the Pedagogic Center for Mentally Retarded Persons in the State of Sidi Bel Abbes. The results showed statistically significant differences between the degree of mental retardation, linguistic level and performance in the function of mind theory in children with autism. In light of these results, we have made some suggestions and recommendations.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a العقل
|a تربية الأطفال
|a علم النفس التربوي
|a التخلف العقلي
|
| 692 |
|
|
|a درجة التخلف العقلي
|a نظرية العقل
|a التوحد
|a المستوى اللغوي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 006
|e JiL Journal of Human and Social Sciences
|f Mağallaẗ ğīl al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 020
|m ع20
|o 1316
|s مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2311-5181
|
| 856 |
|
|
|u 1316-000-020-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 746553
|d 746553
|
