ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







لمحات من رؤى محمد عبده الإصلاحية في التربية والتعليم

العنوان المترجم: Highlights of Mohammed Abdo's Reformist Visions in Education
المصدر: مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية
المؤلف الرئيسي: المحاويلي، أمجد سعد شلال (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 131 - 152
DOI: 10.33843/1152-006-001-008
ISSN: 2227-2895
رقم MD: 747397
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03949nam a22002417a 4500
001 0130376
024 |3 10.33843/1152-006-001-008 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a المحاويلي، أمجد سعد شلال  |g Al-Mahawili, Amjad Saad Shalal  |e مؤلف   |9 164388 
242 |a Highlights of Mohammed Abdo's Reformist Visions in Education  
245 |a لمحات من رؤى محمد عبده الإصلاحية في التربية والتعليم  
260 |b جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية  |c 2016 
300 |a 131 - 152 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تناول البحث طروحات ورؤى الشيخ محمد عبده في مجال " التربية – التعليم " المصري , بعد تقسيمه إلى أربعة محاور هي : المحور الأول :" رؤاه الإصلاحية في التربية ", والمحور الثاني :" أفكاره الإصلاحية في التعليم ", والمحور الثالث :" الشيخ محمد عبده ونظارة المعارف العمومية "، والمحور الرابع :" المؤسسات التعليمية الرسمية والأهلية في نظر الشيخ محمد عبده "، وتوصل الباحث إلى : إن الشيخ محمد عبده لخص رؤاه اﻹصلاحية في التربية والتعليم , قائلا : " إن أمر التربية هو كل شيء وعليه يبنى كل شيء , وكل مفقود يفقد بفقد العلم , وكل موجود يوجد بوجود العلم، وأي إصلاح للشرق والشرقيين لا بد وإن تستند إلى الدين، حتى يكون سهل القبول وشديد الرسوخ وعميق الجذور في نفوس الناس، والتعليم طبقات ثلاث " العامة – الساسة – العلماء "، ويجب تحديد ما يلزم لكل واحدة من هذه الطبقات من التعليم كماﹰ ونوعاﹰ " . 
520 |b Third pivot (Sheikh Mohammed Abda and his looks of public knowledge ) was interested in explaining Sheikh Mohammed Abda point of view towards the look of knowledge one time and his hard work to reform it in another time because its reform and adjusting it considered a reform for teaching and education in Egypt since it represented the top of pyramid in educational process. Fourth pivot entitled ( Official and Private Educational Associations from Sheikh Mohammed Abda point of view. ) focused on reform directions and visions for Sheikh Mohammed Abda towards governmental and private schools , Islamic schools and Al-Azher Mosque and showing weakness points and defect and presenting suitable solutions for it. Tenor say that Sheikh Mohammed Abdu summed up his vision of reform in education, saying: "The education is is all about and it builds everything, and all the missing loses losing science, and each is no presence of the flag, and any reform of the East and the East must be based on religion , so it is easy acceptance and very entrenched and deeply rooted in the hearts of the people, and education three "layers public - politicians - scientists", and must determine what is needed for each of these classes of Kmaً education and some type. " 
653 |a المفكرون المسلمون   |a محمد عبده ، الإمام ، ت   |a المدارس  |a التلاميذ  |a التربية الإسلامية   |a الإخلاق الإسلامية  
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 008  |e Journal Of Babylon Center For Humanities Studies  |f Mağallaẗ markaz Bābil li-l-dirāsāt al-insāniyyaẗ  |l 001  |m مج6, ع1  |o 1152  |s مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية  |v 006  |x 2227-2895 
856 |u 1152-006-001-008.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 747397  |d 747397