ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام الألعاب المصممة الكترو...>مارك

استخدام الألعاب المصممة الكترونيا وفاعليتها في تحصيل مادة الرياضيات لدى طلبة المرحلة المتوسطة والاتجاه نحوها

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: حمزة، هاشم محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جميل، دعاء خليل (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع90
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 373 - 419
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 747527
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تدريس الرياضيات | الألعاب الإلكترونية | تلاميذ المدارس المتوسطة | التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04463nam a22002297a 4500
001 0130497
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a حمزة، هاشم محمد  |e مؤلف   |9 393221 
245 |a استخدام الألعاب المصممة الكترونيا وفاعليتها في تحصيل مادة الرياضيات لدى طلبة المرحلة المتوسطة والاتجاه نحوها 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية  |c 2015 
300 |a 373 - 419 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى التعرف على استخدام الألعاب المصممة الكترونيا وفاعليتها في تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في مادة الرياضيات، ومعرفة اتجاه طالبات الصف الأول المتوسط نحو مادة الرياضيات، ونستنتج من هذه الدراسة فاعلية استخدام الألعاب المصممة الكترونيا في تحسين مستويات تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في مادة الرياضيات، وإمكانية تطبيق الألعاب المصممة الكترونيا في تدريس مادة الرياضيات للصف الأول المتوسط. 
520 |e هدف البحث إلى التعرف علي" استخدام الألعاب المصممة الكترونيا وفاعليتها في تحصيل مادة الرياضيات لدي طلبة المرحلة المتوسطة والاتجاه نحوها". واستخدم البحث المنهج التجريبي. وتكونت عينة البحث من طالبات الصف الأول المتوسط في المدارس الثانوية النهارية التابعة لمديرية التربية في محافظة بغداد / الكرخ الثالثة، وقد بلغ عددها (70) مدرسة. وتمثلت أدوات البحث في عمل اختبار تحصيلي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على فاعلية استخدام الألعاب المصممة الكترونيا في تحسين مستويات تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في مادة الرياضيات. وإمكانية تطبيق الألعاب المصممة الكترونيا في تحسين مستويات تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في مادة الرياضيات. كما أكدت على فاعلية استخدام الألعاب المصممة الكترونيا في تغيير اتجاهات طالبات الصف الأول الثانوي. وأوصي البحث بضرورة توفير برامج حاسوبية لتدريس الرياضيات في المرحلة المتوسطة والمراحل الأخرى عن طريق استخدام الألعاب المصممة الكترونيا. وقيام وحدة الاعداد والتدريب في وزارة التربية بحث مدرسي ومدرسات مادة الرياضيات على استخدام الألعاب المصممة الكترونياً لايجابيتها في تحصيل طالبات في مادة الرياضيات للصف الأول المتوسط فضلاً عن تعديل اتجاهاتهم نحو هذه المادة. كما أوصي بضرورة أن تتبني وزارة التربية إنتاج برمجيات تعليمية والعاب الكترونية تحت إشراف مختصين من أساتذة الجامعات وموجهي المقررات ومدرسيها. واعتماد طريقة التدريس بالألعاب المصممة الكترونيا كوسيلة فعالة في مناهج الرياضيات في الكليات ذات العلاقة بأعداد مدرسي هذه المادة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a تدريس الرياضيات  |a الألعاب الإلكترونية  |a تلاميذ المدارس المتوسطة  |a التحصيل الدراسي 
700 |9 393223  |a جميل، دعاء خليل  |e م. مشارك  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 024  |e Journal of the Faculty of Basic Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn  |l 090  |m ع90  |o 1156  |s مجلة كلية التربية الأساسية  |v 000  |x 8536-2706 
856 |u 1156-000-090-024.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 747527  |d 747527 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.