المستخلص: |
يهدف البحث الى التعرف على مستوى المهارات المعلوماتية للمستفيدين فيما يخص البحث والوصول الى مصادر المعلومات واستخدامها في شكلها التقليدي والرقمي، اعتمدت الدراسة منهج دراسة الحالة، حيث تم اعتماد الاستبانة لجمع المعلومات والتي تضمنت أحد عشر سؤالا مغلقا بخيارات محددة وسؤال اخير لذكر الصعوبات والمقترحات للمستفيدين، وزعت الاستبانة على عينة عشوائية من المجموع الكلي لطلبة الدراسات العليا والمدرسين الجدد بمرتبة معيد او مدرس مساعد وبحجم 87 فضلا عن 90 طالبا في المرحلة الرابعة. اظهرت الدراسة اهم النتائج الاتية: 1. ضعف تلقي المستفيدين لمهارات البحث ضمن مفردات المناهج الدراسية 2. ضعف مهارات الباحثين في صياغة استراتيجيات البحث. 3. تدنى مستوى خبرة المستفيدين بكيفية توثيق المصادر المستخدمة في البحث.
The research aims to identify the level of IT skills for users with respect to search and access to sources of information and use it in its traditional form and digital, the study adopted case study and used the questionnaire to collect information, which included eleven question closed options specific, the final question to mention the difficulties and proposals of the users, the questionnaire distributed to a random sample of the total number of graduate students and new teacher, rank of Instructor or Assistant Instructor, totalling 87 as well as 90 students in the fourth stage The study showed the following significant results: 1. Poor users receive research skills within the curriculum vocabulary 2. Poor skills of researchers in drafting search Stratejat. 3. Low level of experience of how users documentation in the research
|