طرق الاتصال التربوي ( السمعية والبصرية ) : دراسة موضوعية في الحديث النبوي
| المصدر: | مجلة جامعة دمشق للعلوم الاقتصادية والقانونية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دمشق |
| المؤلف الرئيسي: | نصار، نصار أسعد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج26, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الصفحات: | 425 - 458 |
| ISSN: |
2072-2273 |
| رقم MD: | 74945 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EcoLink, IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
أُحدثت في العالم الإسلامي كليات للتربية ومعاهد للتعليم؛ تبنت قيم الآخرين وتجاربهم، متجاهلة تراث الأمة التربوي. والتاريخ أصدق شاهد، والواقع خير برهان، ففي حين عادى الغرب العلم، وأقصى العلماء، أرسى الإسلام قواعد منهج تربوي ثبتت نجاعته، ووضع أسساً للبحث العلمي، وهدفت هذه الدراسة إلى توضيح أهم معالم التربية النبوية في تفعيل الوسائل السمعية والبصرية. |
|---|---|
| ISSN: |
2072-2273 |
عناصر مشابهة
-
دراسة نظرية عن مفهوم الوسائل التعليمية
بواسطة: حلمي، عفاف عبدالحميد منشور: (1988) -
رد ثان : وسائط الإتصال في التعليم : ( ترياق ) أم مجرد معينات للمعلم؟
بواسطة: كوبيسيويتش، تشيسلو منشور: (1985) -
وسائل الاتصالات الجماهيرية وتعليم الكبار
بواسطة: العريان، عبدالله فكري محمد منشور: (1976) -
مشروع إستخدام الحقائب التعليمية في التدريس : نموذج مقترح لمقرر تقنيات التعليم والإتصال 241 وسل في جامعة الملك سعود
بواسطة: المشيقح، محمد بن سليمان بن حمود منشور: (1994) -
الوسائل التعليمية وأثرها في التعلم من الواقع التربوي
بواسطة: الصمادي، مروان أحمد منشور: (1991)
