ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الانفتاح على الخبرة وعلاقته بحس الدعابة لدى طلبة كلية الآداب

العنوان بلغة أخرى: Openness to Experience and its Relation with Sense of Humor for students of College of Art-university of Al Qadisiyah
المصدر: مجلة الآداب
الناشر: جامعة بغداد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: جوني، أحمد عبدالكاظم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Joni, Ahmed Abdulkazem
المجلد/العدد: ع115
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 521 - 556
DOI: 10.31973/aj.v0i115.731
ISSN: 1994-473X
رقم MD: 750935
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

195

حفظ في:
LEADER 03871nam a22002537a 4500
001 0132811
024 |3 10.31973/aj.v0i115.731 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a جوني، أحمد عبدالكاظم  |g Joni, Ahmed Abdulkazem  |e مؤلف  |9 395413 
245 |a الانفتاح على الخبرة وعلاقته بحس الدعابة لدى طلبة كلية الآداب 
246 |a Openness to Experience and its Relation with Sense of Humor for students of College of Art-university of Al Qadisiyah 
260 |b جامعة بغداد - كلية الآداب  |c 2016  |m 1437 
300 |a 521 - 556 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يستهدف البحث إلى تعرف الانفتاح على الخبرة وعلاقته بحس الدعابة لدى طلبة كلية الآداب في جامعة القادسية. إذ بلغ عدد أفراد للعينة (200) طالب وطالبة اختيروا بالأسلوب العشوائي. ولقياس هذا الهدف بُني مقياس الانفتاح على الخبرة الذي تكون بصيغته النهائية من (26) فقرة كذلك قام الباحث ببناء مقياس حس الدعابة الذي تكون بصيغته النهائية من (18) فقرة، وقد استخرج لكل من الأداتين شروط الصدق والثبات، وبتطبيق الوسائل الإحصائية المناسبة. تشير أهم نتائج الدراسة إلى أن طلبة كلية الآداب يتسمون بالانفتاح على الخبرة وليس هناك فرق ذو دلالة إحصائية في الانفتاح على الخبرة على وفق متغير النوع، كذلك وجدت الدراسة أن طلبة كلية الآداب يتصفون بحس الدعابة، وليس هناك فرق ذو دلالة إحصائية على مقياس حس الدعابة على وفق متغير النوع، وأشارت النتائج إلى عدم وجود علاقة ارتباطية بين الانفتاح على الخبرة وحس الدعابة لدى طلبة كلية الآداب في جامعة القادسية. وأختتم البحث بعدد من التوصيات والمقترحات. 
520 |b This research aims at defining openness to experience a sense of humor and his relationship with the students of the Faculty of Arts at the University of Qadisiyah. The number of respondents was (200) students were chosen random manner. To measure this goal has been to build openness to experience a measure which is in its final form of (26) items as well as the researcher built a sense of humor scale, which is in its final form (18) items, was extracted for each of the instruments the terms of validity and reliability, and the application of appropriate statistical methods. The most important results of the study indicate that the students of the Faculty of Arts . openness to experience, there is no difference with statistically significant differences in openness to experience in accordance with the type variable, as well as the study found that the students of the Faculty of Arts, known for their sense of humor, there is no difference is statistically significant on the humor scale on according to the variable type, and the results indicated a lack of correlation between openness to experience a sense of humor to the students of the Faculty of Arts at the University of Qadisiyah. Find and conclude a number of recommendations and proposals. 
653 |a كليات الأداب  |a حس الدعابة  |a طلاب الجامعات  |a العراق 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 019  |e Al-Adab Journal  |f Al-ādāb  |l 115  |m ع115  |o 0739  |s مجلة الآداب  |v 000  |x 1994-473X 
856 |u 0739-000-115-019.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 750935  |d 750935