اتجاهات بعض طلبة كليات التربية في الجمهورية اليمنية نحو القات: دراسة ميدانية
| المصدر: | مجلة البحوث والدراسات التربوية |
|---|---|
| الناشر: | مركز البحوث والتطوير التربوى |
| المؤلف الرئيسي: | الجماعى، صلاح الدين أحمد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 14, ع 23 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 77 - 104 |
| ISSN: |
1319-1072 |
| رقم MD: | 75173 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
55
| المستخلص: |
يعد القات من الظواهر السلبية التي عانى منها المجتمع اليمني منذ القدم ومازال يعاني منها، ويبدو أن هذه الظاهرة لا يمكن معالجتها بالقرارات الرسمية أو بالتوجيه المباشر؛ لأن مضغ القات أصبح سمة من سمات اليمنيين التي تكونت عبر أكثر من ستة قرون تقريباً، ولكن يمكن معالجة مثل هذه الظاهرة أو الحد منها من خلال تكوين الاتجاهات السلبية ضدها ولاسيما عند الجيل الجديد الذي لم يبدأ بتعاطي القات أو مضغة بالشكل الذي يقوم به الكبار لأن الاتجاهات لها تأثير كبير في السلوك، ولما كان مدرسو المرحلة الإعدادية والثانوية هم المسئولون عن تربية الجيل في أخطر مرحلة عمرية، وهي المراهقة؛ لذا ينبغي أن يحملوا الاتجاهات السلبية نحو القات كي يقوموا بتربية الجيل وتكوين الاتجاهات السلبية لديهم نحو القات، وبما أن طلبة كلية التربية هم مدرسو المستقبل القريب؛ لذا ينبغي أن توجه لهم برامج تربوية لتنمية الاتجاهات السلبية لديهم نحو القات، وعليه فإن هذا البحث يرمي إلى البحث في إعداد برنامج تربوي لتنمية الاتجاهات السلبية نحو القات في ضوء نتائج قياس الاتجاه نحو القات، وبناء مقياس لقياس هذا الاتجاه لدى طلبة كليات التربية في اليمن. وتحقيقا لهذه الأهداف أعد مقياس الاتجاه نحو القات وفق الخطوات العملية لبناء المقاييس النفسية والتحقق من صدقه وثباته، واختيرت عينة مكونه من (١٦٠) طالبا وطالبة اختيرت من كلية التربية في جامعة تعز لتمثل المنطقة الشمالية ومن كلية التربية/ لحج في جامعة عدن لتمثل المنطقة الجنوبية في اليمن، وبعد تطبيق المقياس عليها حصلت النتائج فاتضح أن الاتجاه نحو القات يميل إلى المتوسط مع من أنه إيجابي، ولكن اتجاهات طلبة كلية التربية في جامعة تعز أعلى اتجاه نحو القات من طلبة كلية التربية/ لحج في جامعة عدن، واتجاهات الطلاب أعلى من اتجاه الطالبات نحو القات، إلا أن الفرق بين طلبة المستويات الدراسية الأربعة لم يكن ذي دلالة إحصائية عند مستوى (0.05). وفي ضوء نتائج قياس الاتجاه نحو القات ومكونات أو أبعاد هذا الاتجاه أعد البرنامج التربوي لتنمية الاتجاهات السلبية نحو القات والذي تكون من مجموعة من المحاضرات والصور التي يقوم بتقديمها لطلبة كليات التربية الأساتذة أو المرشدون التربويون عبر محاضرتين في الشهر، وأعد البرنامج في ضوء إطار نظري تمثل في المفهوم الإسلامي للسلوكيات السلبية التي يمكن أن تضر الفرد أو المجتمع، وتم تقويمه من خلال آراء الخبراء، وتوضيح مخاطر القات لمجموعة استطلاعية من الطلبة الذي تمكن من التأثير في النتيجة على تغيير اتجاهاتهم نحو القات بشكل ينحو نحو الاتجاه السلبي إلى حد ما. |
|---|---|
| ISSN: |
1319-1072 |
عناصر مشابهة
-
تعاطي القات و أثره على التحصيل العلمي لدي الشباب الجامعي في الجمهورية اليمنية
بواسطة: المذحجي، منصور قاسم منشور: (2012) -
اتجاهات العاملين في المؤسسات الخدمية بمحافظة الحديدة اليمنية نحو ظاهرة تناول القات وتأثيرها: دراسة ميدانية
بواسطة: الهيتى، صلاح الدين حسين صالح منشور: (2010) -
أثر الإفراط في تناول القات في الصحة النفسية لطلبة الجامعة في الجمهورية اليمنية
بواسطة: وادي، علي أحمد منشور: (1999) -
أثر تناول القات على بعض العوامل المعرفية والمزاجية في الشخصية : دراسة تجريبية على عينة من طلاب كلية التربية جامعة صنعاء
بواسطة: عكاشة، محمود منشور: (1990) -
القاتية والشخصية : قراءة في رمزية الحضور القاتي في الشخصية اليمنية
بواسطة: الذبحاني، ناصر منشور: (2008)
