| LEADER |
03267nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0133523 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0031740
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a المريمي، الصديق محمد إمحمد
|e مؤلف
|9 396110
|
| 245 |
|
|
|a دور الجامعة فى بناء الشخصية الجامعية القادرة على تعزيز الانتماء للوطن من خلال الأخلاق وثقافة الحوار
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2016
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 46
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن دور الجامعة في بناء الشخصية الجامعية القادرة على تعزيز الانتماء للوطن من خلال الأخلاق وثقافة الحوار. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، ومنهج التحليل الاستقرائي. وتكونت مجموعة البحث من (60) طالب من طلاب جامعة الزاوية في سنة الرابعة للعام الدراسي 2014/2015. وتمثلت أداة البحث في عمل مقابلات. وأسفرت نتائج البحث عن أن للحوار أهميته القصوى في حل المشكلات، وخاصة ما بين الطلبة أنفسهم، وبين الطلبة وأساتذتهم، والحوار بين الإدارات المختلفة في الجامعة والطلبة. كما أثبتت النتائج أن الحوار ساعد الطلبة على تحقيق مستوى تحصيلي أعلى، وقلل من تغيبهم عن المحاضرات، وتمتعهم بالثقة بالنفس. وأظهرت النتائج أيضاً العلاقة المتينة بين ثقافة الحوار والأخلاق، حيث أن الحوار الناجح يقوم على منظومة الأخلاق التي تمثل الضوابط لجميع العناصر العاملة على أرض الوطن، وتشكل في مجملها ثوابت نجاح الحوار وضوابطه، والحوار بذلك نشاط أخلاقي يقوم على قيم أخلاقية مثل: الاحترام والصدق والثقة. وقدم البحث جملة من التوصيات، من أبرزها: ضرورة العمل على تعزيز معالم ثقافة الحوار فيما بين الطلبة أنفسهم وبين الطلبة وكافة العناصر الإنسانية الأخرى في الجامعة. والعمل على عقد لقاءات ودورات تدريبية حول مفهوم ثقافة الحوار وتعزيز منهج الحوار لديه كأسلوب للتخاطب مع الآخر من جهة، أو لحل مختلف المشكلات من جهة أخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a بناء الشخصية
|a الانتماء الوطني
|a ثقافة الحوار
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 018
|l 053
|m س17, ع53
|o 0137
|s عالم التربية
|t The World of Education
|v 017
|x 1110-4406
|
| 856 |
|
|
|u 0137-017-053-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 751945
|d 751945
|
