ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج ارشادي وفق نظرية عب...>الوصف

أثر برنامج ارشادي وفق نظرية عبر الأجيال في خفض الضغوط النفسية وتحسين مھارة إتخاذ القرار المھني لطلبة المرحلة الثانوية في محافظة المفرق

العنوان بلغة أخرى: The Effect Of A Group Counselling Program Based On Multi Generational Theory On The Improving The Career Decision Making Skills And Decreasing Psychological Stresses Among Secondery Grade Students In Al-Mafraq Governorate
المؤلف الرئيسي: السرحان، حازم علي الأسمر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sarhan, Hazem Ali
مؤلفين آخرين: ضمرة، جلال كايد مصطفى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: الزرقاء
الصفحات: 1 - 134
رقم MD: 752018
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الهاشمية
الكلية: عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
البرنامج الإرشادى | نظرية عبر الأجيال | اتخاذ القرار | الضغوط النفسية | المرحلة الثانوية | محافظة المفرق
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

401

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من أثر برنامج إرشادي وفق نظرية عبر الأجيال في خفض الضغوط النفسية وتحسين عملية اتخاذ القرار المهني لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة المفرق. وقد اختيار أفراد الدراسة بالطريقة القصدية وعددهم (30) طالبا من طلبة الصف الأول الثانوي من الذكور من مدارس لواء البادية الشمالية الغربية في محافظة المفرق للعام الدراسي 2015، وتم توزيعهم عشوائيا على مجموعتين: تجريبية وضابطة ضمنت كل منهما (15) طالبا. وقام الباحث بتطوير مقياسي اتخاذ القرار المهني لهنبر وبتترسون واستخدمه كوشة (2014)، والضغوط النفسية زواوي (1992)، وقام الباحث بتطوير برنامج إرشادي يتكون من (13) جلسة منها (3) جلسات لأهالي الطلبة مدة كل جلسة ساعتين، و(10) جلسات جماعية للطلبة مدة الجلسة (60) دقيقة وبواقع (3) جلسات أسبوعية. وقد أظهرت نتائج التحليل الإحصائي وجود فروق أثبتت فعالية البرنامج الإرشادي الجمعي في تحسين عملية اتخاذ القرار المهني وخفض مستويات الضغوط النفسية لدى الطلبة المشاركين في عينة الدراسة. وقدم الباحث عدد من التوصيات كان من أهمها إجراء المزيد من الدراسات للتعرف على أثر البرنامج الإرشادي الجمعي القائم على نظرية العلاج الأسري عبر الأجيال مع فئات مختلفة من الطلبة والأهل والسعي لتطوير برامج علاجية أخرى للتدخل والإرشاد لخفض الضغوط النفسية وكذلك تحسين مهارات اتخاذ القرار لدى طلاب المرحلة الثانوية لعدم وجود مثل هذه البرامج المتخصصة في البيئة الأردنية.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.