ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج تدريبى قائم على التعلم الإجتماعى فى تعديل اتجاهات مقدمى الرعاية لذوى الإعاقة العقلية نحو التربية الجنسية

العنوان بلغة أخرى: The Effect Of Group Training Program Based On Social Education In Modifying Care Providers Attitude Towards Sexual Education Of Mental Health
المؤلف الرئيسي: الرفاعي، كريمة صالح حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو عيطة، سهام درويش (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: الزرقاء
الصفحات: 1 - 163
رقم MD: 752056
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الهاشمية
الكلية: عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1712

حفظ في:
LEADER 04061nam a22003377a 4500
001 0321765
041 |a ara 
100 |a الرفاعي، كريمة صالح حسن  |e مؤلف  |9 396196 
245 |a أثر برنامج تدريبى قائم على التعلم الإجتماعى فى تعديل اتجاهات مقدمى الرعاية لذوى الإعاقة العقلية نحو التربية الجنسية 
246 |a The Effect Of Group Training Program Based On Social Education In Modifying Care Providers Attitude Towards Sexual Education Of Mental Health 
260 |a الزرقاء  |c 2015 
300 |a 1 - 163 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الهاشمية   |f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا  |g الاردن  |o 1018 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى اختبار أثر برنامج تدريب جمعي قائم على نظرية التعلم الاجتماعي في تعديل اتجاهات مقدمي الرعاية نحو التربية الجنسية لذوي الإعاقة العقلية في مراكز التربية الخاصة في وزارة التنمية الاجتماعية. تكونت عينة الدراسة القصدية من (35) مقدم للرعاية للأفراد ذوي الإعاقة من الفئة القابلة للتعلم المترددين على مركز الزرقاء الشامل للتربية الخاصة، وتم توزيعهم عشوائيا إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية تكونت من (18) من مقدمي الرعاية، ومجموعة ضابطة تكونت من (17) من مقدمي الرعاية. تلقى أعضاء المجموعة التجريبية برنامج تدريب جمعي صمم حسب فنيات نظرية التعلم الاجتماعي، تكون من (10) جلسات، تتراوح مدة الجلسة (90-120) دقيقة. وقامت الباحثة بتطوير مقياس الاتجاهات والذي طبق على جميع أعضاء المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس القبلي والبعدي لبرنامج التدريب الجمعي. وأشارت نتائج التحليل الإحصائي إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي للاتجاهات لصالح المجموعة التجريبية. توصي الباحثة بإجراء المزيد من الدراسات لفحص فاعلية البرامج التدريبية المستندة إلى نظرية التعلم الاجتماعي في تعليم السلوكيات الصحيحة المتبعة في التربية الجنسية، والتوسع في مثل هذه الدراسات من خلال دراسة متغيرات أكثر مثل (العمر أو الجنس أو المستوى الأكاديمي). 
653 |a نظرية التعلم الإجتماعى  |a البرنامج التدريبى  |a ذوى الإعاقة العقلية  |a ذوى الإحتياجات الخاصة  |a التربية الجنسية 
700 |a أبو عيطة، سهام درويش  |g Abu Aita, Siham Darwish  |e مشرف  |9 65474 
856 |u 9802-006-012-1018-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-006-012-1018-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-006-012-1018-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-006-012-1018-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-006-012-1018-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-006-012-1018-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-006-012-1018-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-006-012-1018-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-006-012-1018-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-006-012-1018-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-006-012-1018-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 752056  |d 752056