الصفات الواجب توافرها في عضو هيئة التدريس كما يراها طلبة جامعة مؤته

المصدر:	مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي:	أبو حميدان، يوسف عبدالوهاب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abuhmaidan, Yousef Abd Alwahab
مؤلفين آخرين:	سواقد، ساري سليم (م. مشارك)
المجلد/العدد:	س24, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	2008
الصفحات:	175 - 200
ISSN:	2789-6390
رقم MD:	75212
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الكفايات التربوية \| الأردن \| التعليم الجامعي \| طلاب الجامعات \| أعضاء هيئة التدريس \| اتجاهات الطلاب \| طرق التدريس \| الإرشاد الأكاديمي \| جودة التعليم \| المهارات التدريسية \| المناهج الدراسية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء الصفات التي يرغب طلبة جامعة مؤتة توافرها في عضو هيئة التدريس لتكون مرجعا لبناء أداة يمكن استخدامها لتقييم الطلبة لعضو هيئة التدريس. ولتحقيق ذلك بنيت استبانة الصفات التي يرغب الطلبة توافرها في عضو هيئة التدريس. وقد اشتقت فقراتها من نتائج الدراسات السابقة، ومن آراء الطلبة التي جمعت بواسطة استبانة مفتوحة أعدت لهذا الغرض. أظهر التحليل العاملي لاستبانة الصفات عن وجود ثلاثة عوامل تمحورت حولها الصفات هي: العامل الشخصي، والكفاءة التربوية والعلاقة مع الطلبة. وقد أظهرت نتائج التحليل الإحصائي عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (a =0.05) في ترتيب فقرات كل عامل حسب درجة أهميتها بالنسبة للطلبة، ولا في درجات رغبات الطلبة في توافر الصفات أو العوامل تعزى إلى كل من الجنس، والمستوى الدراسي، والكلية.
ISSN:	2789-6390
البحث عن مساعدة:	506578 771775 816906 766156 763596 700134