| LEADER |
04169nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0299176 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 396368
|a العموش، وجدان على رجاء
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الأثر التربوي للمسرح المدرسي في استيعاب طلبة الصف الثالث الأساسي بمحافظة الزرقاء لأحداث السيرة النبوية في الفترة المكية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect Of School Theater On The Comprehension Of Basic Third Grade Students In Zarqa Directorate Of The Prophetic Biography During Mecca Era
|
| 260 |
|
|
|a الزرقاء
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 92
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الهاشمية
|f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|g الاردن
|o 1051
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تقصي الأثر التربوي للمسرح المدرسي في استيعاب طلبة الصف الثالث الأساسي في محافظة الزرقاء لأحداث السيرة النبوية في الفترة المكية، ولتحقيق هذا الهدف اتبعت الباحثة المنهج شبه التجريبي، حيث تم تطبيق الدراسة على عينة بشكل قصدي تكونت من (66) طالبة من طالبات الصف الثالث الأساسي من مدرسة الكرامة الأساسية المختلطة بمحافظة الزرقاء الأولى للعام الدراسي 2014/ 2015. تم توزيع أفراد الدراسة على مجموعتين تجريبية وضابطة بواقع (٣٢) طالبة للمجموعة التجريبية و(٣٤) طالبة للمجموعة الضابطة، وبنت الباحثة دراستها على أداة (الاختبار التحصيلي لأحداث السيرة النبوية في الفترة المكية)، وقد تحققت الباحثة من صدق الأداة وثباتها بعرضها على مجموعة من المحكمين والمشرفين التربويين، وتضمن الاختبار التحصيلي (30) سؤالا من نوع الاختيار من متعدد. وتوصلت الدراسة بعد إجراء التطبيق البعدي ومعالجة البيانات إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) للطلبة الذين تم تدريسهم بأسلوب التدريس من خلال المسرح المدرسي وبين الطلبة الذين تم تدريسهم بالطريقة الاعتيادية ولصالح المجموعة التجريبية. خرجت الدراسة بنتائج ومنها أن للمسرح دور كبير في استيعاب أحداث السيرة النبوية في الفترة المكية، وأوصت الباحثة بضرورة استخدام المسرح المدرسي في تدريس المواد والوحدات الأخرى كالعقيدة والفقه، وكذلك تفعيل دور المسرح المدرسي في تدريس وتعليم الطلبة بجميع المراحل الدراسية وخاصة الأساسية.
|
| 653 |
|
|
|a المسرح
|a المسرح المدرسي
|a السيرة النبوية
|a المرحلة الأساسية
|a طلبة الصف الثالث الأساسي
|a محافظة الزرقاء
|
| 700 |
|
|
|9 126090
|a الشرعة، ممدوح منيزل فليح
|g Alshraah, Mamdouh M.
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1051-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1051-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1051-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1051-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1051-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1051-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1051-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1051-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1051-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1051-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1051-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 752264
|d 752264
|
