Challenging Gifted Children and the Phenomenon of ADHD : Aqualitative Study of Teachers and Parents Perceptions in a Saudi Arabian Primary School
| المؤلف الرئيسي: | Al Amiri, Faisal Yahya (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Faulkner, Michael (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | ملبورن |
| الصفحات: | 1 - 235 |
| رقم MD: | 753384 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | La Trobe University |
| الكلية: | Faculty of Education |
| الدولة: | أستراليا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01448nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0299342 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 397356 |a Al Amiri, Faisal Yahya |e Author | ||
| 245 | |a Challenging Gifted Children and the Phenomenon of ADHD : Aqualitative Study of Teachers and Parents Perceptions in a Saudi Arabian Primary School | ||
| 260 | |a ملبورن |c 2009 | ||
| 300 | |a 1 - 235 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c La Trobe University |f Faculty of Education |g أستراليا |o 0025 | ||
| 653 | |a المرحلة الابتدائية |a الأطفال الموهوبين |a اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط |a السعودية | ||
| 700 | |9 397359 |a Faulkner, Michael |e Advisor | ||
| 856 | |u 9843-011-003-0025-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9843-011-003-0025-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9843-011-003-0025-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9843-011-003-0025-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9843-011-003-0025-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9843-011-003-0025-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9843-011-003-0025-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9843-011-003-0025-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9843-011-003-0025-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9843-011-003-0025-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9843-011-003-0025-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a +Dissertations | ||
| 999 | |c 753384 |d 753384 | ||
عناصر مشابهة
-
Perceptions of Teachers about the Challenges of Integrating Hearing Impaired Children in Mainstream Primary Schools : A Case Study in Riyadh, Saudi Arabia
بواسطة: Al Zaid, Sarah Ibraheem منشور: (2012) -
The Attitudes Of Saudi Arabian Male and Female Primary School Pre Service Teachers Toward Gifted and Talented Primary School Students
بواسطة: Al Garni, Ayidh Abd Allah منشور: (2008) -
THE RELATIONSHIP BETWEEN TEACHERS' ATTITUDES TOWARD PARENT INVOLVEMENT AND PARENT PARTICIPATION LEVEL IN SAUDI ARABIAN ELEMENTARY SCHOOLS
بواسطة: Al Baheth, Yahya S. منشور: (1987) -
A STUDY OF GIFTED EDUCATION IN SAUDI ARABIA: TEACHERS' AND ADMINISTRATORS' ATTITUDES AND THE IMPACT OF THE GIFTED IDENTIFICATION TRAINING PROGRAM
بواسطة: Al Fahaid, Saad منشور: (2002) -
Teachers' Perspectives on Integrating ICT in Teaching and Learning in Saudi Arabian Primary Schools : Current Usage and Challenges
بواسطة: Hakami, Mohssen Ali منشور: (2006)
