| LEADER |
03391nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0134621 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0011300
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 397419
|a بوخاري، كريمة
|e مؤلف
|g Bukhary, Karima
|
| 245 |
|
|
|a الإعلام التربوي والتعليمي:
|b قناة طيور الجنة أنموذجاً
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية
|c 2014
|
| 300 |
|
|
|a 49 - 74
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استهدف المقال تقديم رؤية عن الإعلام التربوي والتعليمي –قناة طيور الجنة أنموذجاً. اشتمل المقال على تسعة محاور رئيسة. المحور الأول تحدث عن الإعلام مفهومه وأهدافه. كما تكلم المحور الثاني عن الإعلام (التلفاز) التربوي والطفل العربي. وقدم المحور الثالث التليفزيون بين السلبية والإيجابية. وأبرز المحور الرابع الطفل العربي والانسلاخ الثقافي بين مواجهة ثقافات وحضارات وأنظمة فكرية تمرر عبر البرامج الإعلامية. كما قدم المحور الخامس التليفزيون التربوي والتعليمي-قناة طيور الجنة أنموذجاً. وعرف المحور السادس الدور التعليمي للأناشيد في قناة " طيور الجنة". كذلك استعرض المحور السابع نماذج تطبيقية من قناة " طيور الجنة" الفضائية. وكشف المحور الثامن عن علاقة " طيور الجنة" والقيم الإيجابية. كذلك جاء في المحور التاسع قناة " طيور الجنة" والرسوم المتحركة. واختتم المقال ببعض النتائج، من أهمها أن الإعلام التعليمي في الوطن العربي يكاد يعد على أصابع اليد الواحدة أما في الجزائر فغير موجود إطلاقا في صيغته المباشرة والمحددة كقناة إذاعية أو تلفزيونية قائمة بذاتها. وأن التليفزيون يمكن استغلاله كوسيلة تعليمية في المدارس ورياض الأطفال أو كقنوات تعليمية خاصة كقناة التربوية السورية. كما بإمكان قناة طيور الجنة الانتقال من تقديم مادة تعليمية بطريقة غير مباشرة إلى اعتماد الوسائل التعليمية المعروفة في سبيل تقديم محتوى تعليمي محدد المعالم والأهداف في لغة عربية يفهمها الجميع، عبر استغلال هذه المشاهدة الجماهيرية ( من الأطفال ) الواسعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الإعلام التربوي
|a النظم التعليمية
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Linguistics
|c 004
|f Al Mumārasāt al-luġawiyyaẗ
|l 022
|m ع22
|o 1452
|s مجلة الممارسات اللغوية
|t Journal of Linguistics Practices
|v 000
|x 2170-0583
|
| 856 |
|
|
|u 1452-000-022-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 753467
|d 753467
|
