تصورات معلمي المدارس الحكومية الأساسية والثانوية وطلبتها نحو أنماط الضبط الصفي في شمال فلسطين

العنوان بلغة أخرى:	Classroom Discipline Modes Practices as Perceived by Elementary and Secondary School Teachers and Students in Palestine
المصدر:	مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة النجاح الوطنية
المؤلف الرئيسي:	الحلو، غسان حسين سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al Hilo, Ghassan Hussein Said
المجلد/العدد:	مج 15
محكمة:	نعم
الدولة:	فلسطين
التاريخ الميلادي:	2001
الصفحات:	229 - 276
ISSN:	1727-8449
رقم MD:	75363
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	معلمو المدارس الثانوية \| المدارس الحكومية \| التعليم الأساسي \| التعليم الثانوي \| إدارة الفصل \| معلمو المدارس الأساسية \| طلاب المدارس الثانوية \| طلاب المدارس الأساسية \| فلسطين \| الذكور \| الإناث \| اتجاهات المعلمين
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

38

LEADER	01577nam a22002177a 4500
001	0353725
041		\|a ara
044		\|b فلسطين
100		\|a الحلو، غسان حسين سعيد \|g Al Hilo, Ghassan Hussein Said \|e مؤلف \|9 98106
245		\|a تصورات معلمي المدارس الحكومية الأساسية والثانوية وطلبتها نحو أنماط الضبط الصفي في شمال فلسطين
246		\|a Classroom Discipline Modes Practices as Perceived by Elementary and Secondary School Teachers and Students in Palestine
260		\|b جامعة النجاح الوطنية \|c 2001
300		\|a 229 - 276
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 700463 \|a 711761 \|a 792875
653		\|a معلمو المدارس الثانوية \|a المدارس الحكومية \|a التعليم الأساسي \|a التعليم الثانوي \|a إدارة الفصل \|a معلمو المدارس الأساسية \|a طلاب المدارس الثانوية \|a طلاب المدارس الأساسية \|a فلسطين \|a الذكور \|a الإناث \|a اتجاهات المعلمين
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 007 \|e An-Najah University Journal for Research - Humanities \|f Maǧallaẗ ǧāmiʿaẗ al-naǧāḥ al-abḥāṭ. Al-ʿul-um al-insāniyyaẗ \|l 000 \|m مج 15 \|o 0247 \|s مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية \|t \|v 015 \|x 1727-8449
856		\|u 0247-015-000-007.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a HumanIndex
999		\|c 75363 \|d 75363