فعالية موقع تعليمي على شبكة الإنترنت لتدريس الهندسة في تحصيل واتجاهات طلبة الصف التاسع في الأردن
| المصدر: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دمشق |
| المؤلف الرئيسي: | ابو ريا، محمد يوسف ابراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu-Raya, Mohammad Yusif |
| مؤلفين آخرين: | خشان، خالد بن حلمي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س26, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الصفحات: | 593 - 629 |
| ISSN: |
2789-6390 |
| رقم MD: | 75370 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء فعالية موقع تعليمي على شبكة الإنترنت لتدريس الهندسة في تحصيل واتجاهات طلبة الصف التاسع في الأردن. ولاختبار فرضيات الدراسة، تم تصميم موقع تعليمي على الإنترنت، كما تم تطوير اختبار تحصيلي واستبانة تم استخراج دلالات صدقهما وثباتهما. تكونت عينة الدراسة من ( 60 ) طالباً وطالبة من طلاب الصف التاسع الأساسي، تم تقسيمهم إلى مجموعتين)مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة(. ولدى تطبيق إجراءات الدراسة واستعمال المعالجات الإحصائية المناسبة، بينت نتائج الدراسة التي تم التوصل إليها ما يلي: وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تحصيل طلبة الصف التاسع في الهندسة تعزى إلى متغير طريقة التدريس من خلال الموقع التعليمي على شبكة الإنترنت لصالح المجموعة التجريبية، وكذلك وجود فروق تعزى إلى متغير الجنس لصالح الذكور، وعدم وجود فروق تعزى إلى التفاعل بين متغيري طريقة التدريس والجنس. وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات طلبة الصف التاسع نحو التعلم من خلال الموقع التعليمي على شبكة الإنترنت لصالح المجموعة التجريبية، وعدم وجود فروق تعزى إلى متغير الجنس، كذلك عدم وجود فروق تعزى إلى تفاعل متغيري الجنس مع طريقة التدريس. هذا وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من المقترحات من أبرزها: - تصميم وتوفير مواقع تعليمية على شبكة الإنترنت لمختلف الموضوعات في الرياضيات ولجميع المراحل الدراسية. |
|---|---|
| ISSN: |
2789-6390 |
| البحث عن مساعدة: |
653915 806639 795207 |
عناصر مشابهة
-
تأثير الإنترنت على التحصيل الدراسي للطفل في المرحلة العمرية "11-16" سنة: دراسة ميدانية على عينة من التلاميذ بمتوسطة الإخوان الرش بمدينة الأغواط
بواسطة: بوخلخال، علي منشور: (2019) -
أثر برنامج تعليمي قائم على برمجية الرسم الهندسي GSP في التحصيل الهندسي و القدرة المكانية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: الجياوي، نضال فضل مصطفى منشور: (2013) -
فاعلية برنامج وقائي قائم على " نموذج حشوة " في تحصيل طلبة الصف التاسع في هندسة التحويلات
بواسطة: الحاوي، حسن محمد حسين منشور: (2005) -
فعالية موقع تعليمي على الإنترنت في زيادة تحصيل تلاميذ الصف الأول الإعدادي لبعض المفاهيم العلمية
بواسطة: محمد، زاهر أحمد منشور: (2005) -
فاعلية استخدام موقع إلكتروني تعليمي في تنمية التحصيل في مقرر العلوم لدى طالبات الصف الأول المتوسط و اتجاهاتهن نحو التعليم عبر الإنترنت بمنطقة الباحة
بواسطة: الغامدي، تغريد يحيى سعيد العفاس منشور: (2013)
