| LEADER |
03461nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0134982 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a إسماعيل، فاطمة عبدالله
|g Ismaeel, Fatma Abd Allah
|e مؤلف
|9 73417
|
| 245 |
|
|
|a إستخدام تكنيك النمذجة السلوكية في خدمة الجماعة لتنمية دافعية الإنجاز لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
|c 2016
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 213 - 257
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على" استخدام تكنيك النمذجة السلوكية في خدمة الجماعة لتنمية دافعية الإنجاز لدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم". واستخدم البحث المنهج التجريبي. وتكونت عينة البحث من (30) طفل من الأطفال ذوي صعوبات التعلم والذي يتراوح أعمارهم ما بين (10-12) سنة. وتمثلت أدوات البحث في استخدام سجلات العضوية، لاختيار جماعتي الدراسة التجريبية والضابطة، وتحقيق التجانس بينهما، والمقابلات شبه المقننة، للتعرف على ما يلائمهم من برامج وأنشطة، والملاحظة العلمية البسيطة، ومقياس تنمية دافعية الإنجاز لدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن القياس القبلي لم يسفر لأعضاء الجماعتين التجريبية والضابطة قبل إدخال المتغير التجريبي على الجماعة التجريبية، عن وجود فروق معنوية دالة إحصائيا لكل أبعاد المقياس الدلة على تنمية دافعية الإنجاز، وهذا يدل على أن الجماعتين كانوا على نفس المستوي. وأوصي البحث بضرورة مساعدة الأطفال ذوي صعوبات التعلم على استثمار طاقاتهم وقدراتهم إلي أقصي حد ممكن واستثمار وقت فراغهم بما يعود عليهم بالفائدة والنفع. كما أوصي بضرورة مراعاة الاختلاف في القدرات والطاقات بين الأطفال أثناء ممارسة الأنشطة في البرنامج، وذلك كي يستطيع مساعدة الأعضاء على ممارسة النشاط الذي يتناسب مع قدراتهم. ومساعدة الأطفال على وضع وتصميم البرامج والأنشطة التي تلبي احتياجاتهم، وتشبع رغباتهم وتساهم في تنمية دافعية الإنجاز لديهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a علم النفس السلوكي
|a النمذجة السلوكية
|a الأطفال ذوي صعوبات التعلم
|a المؤسسات الإجتماعية
|
| 773 |
|
|
|4 الخدمة الاجتماعية
|4 علم الإجتماع
|6 Social Work
|6 Sociology
|c 005
|e Journal of Social Work
|l 055
|m ع55
|o 0677
|s مجلة الخدمة الإجتماعية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0677-000-055-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 754011
|d 754011
|
