العنوان بلغة أخرى: |
The Training Needs For Social Work Profession Students Of Perspective Competency Based - Training |
---|---|
المصدر: | مجلة الخدمة الإجتماعية |
الناشر: | الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |
المؤلف الرئيسي: | الناجم، مجيدة محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alnajem, Majeedah Mohammed |
المجلد/العدد: | ع55 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 473 - 505 |
رقم MD: | 754052 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التدريب | المبني | علي القدرات | مهنة الخدمة الاجتماعية | طلبة الخدمة الاجتماعية | الممارس المهني | competency | based | training | profession of social work | social work students | practitioners
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يعد التدريب من أهم مراحل إعداد المتخصص في مهنة الخدمة الاجتماعية؛ لذا حظي موضوع التدريب بمناقشات وأبحاث متعددة لمحاولة تطويره وتقنينه والاستفادة منه والحد من المعوقات التي تقلل من الاستفادة من عملية التدريب. وفي هذه الدراسة فإن الباحثة سعت لتقدير احتياجات التدريب من وجهة نظر الممارسين المهنيين من خلال تبني مفهوم جديد في التدريب ألا وهو التدريب- المبني- على القدرات. الذي يعد اتجاه حديث في تدريب وتطوير الموارد البشرية فقد استعانت الباحثة بفلسفته؛ محاولة لتحديد الاحتياجات التدريبية لطلبة الخدمة الاجتماعية لتكون موائمة لطبيعة ممارسات وتدخلات مهنة الخدمة الاجتماعية في مجالات الممارسة الرئيسة. وقد توصلت الباحثة لعدد من النتائج التي يمكن الاعتماد عليها في تطوير برامج وآليات تدريب طلبة الخدمة الاجتماعية. Considering training the most stage in preparation the specialist in social work profession, so the subject of training received multiple discussions and research to try to develop it. And useful of it in practice. And reduce the obstacles its limits the benefits of training process. In this study, the researcher seeks to assess the training needs from the perspective of practitioners through the adoption of a new concept in training, namely competency - based- training. Which is a recent trend in the training and development of human resources have been used by the researcher trying to determine his philosophy for students of social work training needs to be adapted to the nature of practices and interventions of the social work profession in the areas of the main practice. The researcher reached a number of conclusions that can be drawn upon in the development of training programs 'and mechanisms of social work students. |
---|