ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام اسلوب التطبيق الذاتي متعدد المستويات على مستوى أداء بعض المهارات في كرة اليد

المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: علي، عماد أبو القاسم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Muhammad, Emad Abualqasim
المجلد/العدد: ع 23, ج 4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2006
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 116 - 150
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 75485
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

61

حفظ في:
المستخلص: في ضوء نتائج البحث توصل الباحث إلى الاستخلاصات التالية: 1-الأسلوب التقليدي أثر إيجابياً على تعلم بعض مهارات كرة اليد قيد البحث. 2-أسلوب التطبيق الذاتي متعدد المستويات له تأثير إيجابي على تعلم بعض مهارات كرة اليد قيد البحث. 3-تفوق المجموعة التجريبية والتي استخدمت أسلوب التطبيق الذاتي متعدد المستويات على المجموعة الضابطة والتي استخدمت الأسلوب التقليدي في تعلم بعض مهارات كرة اليد قيد البحث. 4-نسبة التحسن للمجموعة التجريبية أعلى من نسبة التحسن للمجموعة الضابطة في تعلم بعض مهارات كرة اليد قيد البحث.

ISSN: 2682-3950