التعرف على أسباب رفض المعلمين إدخال الكمبيوتر في التعليم الثانوي بمصر وتصنيفها وفقاً لأشكال رفض المستحدثات التربوية

المصدر:	التربية المعاصرة
الناشر:	رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي:	إسكندر، كمال يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Eskander Kamal
المجلد/العدد:	ع 11
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1988
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	57 - 99
رقم MD:	755328
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المشكلات التعليمية \| الوسائل التعليمية \| المعلمون \| مصر \| التعليم الثانوي \| التطوير التربوي \| تكنولوجيا التعليم \| النظريات التربوية \| طرق التدريس \| المدارس الثانوية \| إعداد المعلمين \| تدريب المعلمين أثناء الخدمة \| كليات اعداد المعلمين \| التخطيط التربوي \| الكترونية التعليم \| التعليم بالحاسوب \| التعليم الثانوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

34

LEADER	01431nam a22002057a 4500
001	0265019
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 72669 \|a إسكندر، كمال يوسف \|e مؤلف \|g Eskander Kamal
245		\|a التعرف على أسباب رفض المعلمين إدخال الكمبيوتر في التعليم الثانوي بمصر وتصنيفها وفقاً لأشكال رفض المستحدثات التربوية
260		\|b رابطة التربية الحديثة \|c 1988 \|g ديسمبر
300		\|a 57 - 99
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 7179
653		\|a المشكلات التعليمية \|a الوسائل التعليمية \|a المعلمون \|a مصر \|a التعليم الثانوي \|a التطوير التربوي \|a تكنولوجيا التعليم \|a النظريات التربوية \|a طرق التدريس \|a المدارس الثانوية \|a إعداد المعلمين \|a تدريب المعلمين أثناء الخدمة \|a كليات اعداد المعلمين \|a التخطيط التربوي \|a الكترونية التعليم \|a التعليم بالحاسوب \|a التعليم الثانوي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|l 011 \|m ع 11 \|o 0036 \|s التربية المعاصرة \|t Modern Education \|v 000
856		\|u 0036-000-011-004.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 30992857 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 755328 \|d 755328