ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقات الإنسانية التربوية وا...>الوصف

العلاقات الإنسانية التربوية والصحة النفسية في الأسرة والمدرسة

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: محدب، رزيقة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohdeb, Razika
مؤلفين آخرين: آيت مولود، يسمينة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: جوان
الصفحات: 173 - 181
DOI: 10.35156/1173-000-024-015
ISSN: 2170-1121
رقم MD: 755375
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المؤسسات التربوية | التلاميذ | العلاقات الإنسانية | الصحة النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأسرة والمدرسة | الصحة النفسية | العلاقات الإنسانية التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

282

حفظ في:
المستخلص: إن العلاقات التربوية التي تشترك فيها المدرسة مع الأسرة والمجتمع لها تأثير على المناخ والجو المدرسي للتلميذ ولهـا تأثير في غرفة الصف بين الأقران فيما بينهم، فضلا عن تعلمهم.
وتوفر الأنشطة المشتركة بين المدرسة مع الأسر والمجتمع الفرص للتعرف، وتعتبر من أساسيات خلق مناخ مـن الثقـة للمضي قدما معا في المسؤولية التعليمية التربوية والاجتماعية المشتركة من قبل الأسرة والمدرسة، وأن نعمل على تحقيق التناسق بين هذه المؤسسات وبصفة خاصة بينها وبين الأسرة والمدرسة، كما أن الصحة النفسية في الأسرة والمدارس أمر مهـم خاصـة بالنسبة للتلميذ، ويعتبر كل من المهتمين بالصحة النفسية للأبناء، من مسؤولين وأولياء الأمور والإدارة المدرسية في وضع ممتاز لمساعدة المدارس اختيار البرامج الفعالة لتحقيق صحة نفسية جيدة.


Les relations que partage l’école avec les familles et la communauté ont une influence sur le climat scolaire et relationnel, dans la classe et à l’école, ainsi que sur les apprentissages de l’enfant.
Les activités communes de l’école avec les familles et la communauté offrent des occasions de mieux se connaître, Ce sont les bases pour créer un climat de confiance permettant de progresser ensemble dans la co-responsabilité éducative et sociale partagée par les parents et l’école, La santé mentale en milieu scolaire est importante, et les leaders en santé mentale des conseils scolaires sont dans une excellente position pour aider les écoles à choisir les programmes efficaces qui sont éclairés par des données probantes et adaptés à leur contexte local.


The educational relationships that the school shares with the family and the community have an impact on the school environment and atmosphere of student and influence in the classroom among peers as well as their learning. School-based activities shared with families and the community provide opportunities to identify, and are essential to create an environment of trust to move forward together in the educational and social responsibility shared by the family and the school and to work to harmonize these institutions, especially between them, the family and school. Psychological health in the family and schools is important especially for the student, and all those concerned with the mental health of children, officials, parents and school management, are in excellent position to help schools in choosing effective programs to achieve good mental health.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2170-1121

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.