| LEADER |
04139nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0354312 |
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a المومني، عبداللطيف عبدالكريم محمد
|g Al-Momani, Abdellatief Abdul Karim
|e مؤلف
|9 173003
|
| 245 |
|
|
|a المشكلات الانفعالية لدى الطلبة المراهقين في ضوء متغيري الجنس ومكان السكن
|
| 246 |
|
|
|a Emotional Problems among Adolescences Students in Light of Genger and Residency
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مؤتة
|c 2010
|
| 300 |
|
|
|a 11 - 36
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أهم وأبز المشكلات الانفعالية التي يعاني منها لطلبة المراهقون ي محافظة إربد، وإلى معرفة أثر متغيري الجنس ومكان السكن في درجة وجود المشكلات الانفعالية لدى عينة الدراسة. تكونت عينة الدراسة من (441) طالبًا وطالبة من طلبة الصف العاشر الأساسي الملتحقين بالمدارس الثانوية التابعة لمديرية التربية والتعليم في محافظة إربد للعام الدارسي 2007/ 2008. ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحثان ببناء أداة الدراسة والتي تضمنت مجموعة من الفقرات التي تعبر عن المشكلات الانفعالية، ثم التحقق من دلالات صد وثبات الأداة. وتوصلت الدراسة إلى أن أبرز المشكلات الانفعالية التي يعاني منها الطلبة المراهقون هي: الشعور بالإحباط عند الانتقاد من الآخرين، والخوف من ارتكاب الأخطاء، والانفعال الشديد في المواقف المحبطة، والتقلب المزاجي، والعناد، وتوصلت الدراسة كذلك إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة وجود المشكلات الانفعالية لدى الطلبة تعزى لمتغيري الجنس ومكان السكن أو للتفاعل بينهما.
|b The present study aimed at exploring emotional problems among adolescence students in Irbid Governorate, and to determine the effect of gender and residency on the level of emotional problems. The sample consisted of (441) male and female students chosen from high schools in the 1st Educational Directorate in Irbid. In order to achieve the study goals, a questionnaire was developed to measure the level of emotional problems and was tested for validity and reliability. The results showed that the most common emotional problems were frustration, being criticized by others, ear of making mistakes, emotional disturbance when frustrated, instability »f mood, and stubbornness. Also, the results showed no significant differences in the level of emotional problems due to gender or residency or he interaction between them.
|
| 555 |
|
|
|a 773317
|
| 653 |
|
|
|a الانفعال
|a المراهقة
|a المراهقون
|a الشباب
|a الصحة النفسية
|a السلوك
|a الاضطرابات النفسية
|a السكن
|a الطبقات الاجتماعية
|a الذكور
|a الفروق الفردية
|a الإناث
|a علم النفس التربوي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ
|l 004
|m مج 25, ع 4
|o 0062
|s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series
|v 025
|x 1021-6804
|
| 700 |
|
|
|a البطاينة، أسامة محمد
|g Bataineh, Osamah Mohammed
|e م. مشارك
|9 190538
|
| 856 |
|
|
|u 0062-025-004-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 75635
|d 75635
|
