| LEADER |
02749nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0137249 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b بريطانيا
|
| 100 |
|
|
|a الوغليسي، محمد الأمين مقراوي
|q Alwaghlissi, Mohammed Alamin Maqrawi
|e مؤلف
|9 402861
|
| 245 |
|
|
|a هل آن للأمة أن تسترد مدارسها ؟
|
| 260 |
|
|
|b المنتدى الإسلامي
|c 2016
|g رمضان / يوليو
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 16 - 18
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استعرض المقال موضوع بعنوان هل آن للأمة أن تسترد مدارسها. في ذروة انشغال مجموع الأمة بالمؤامرات الداخلية والخارجية المختلفة، والمتربصة بالقطاع التربوي خاصة، غفلت النخب عن الالتفات إلى الواقع التربوي للمنظومة التربوية، ما جعل التراكمات السلبية المحيطة والمكونة للمجال التربوي تصل حداً يجعل السيطرة عليها امراً عسيراً، ولأن الحديث في هذا الموضوع يحتاج على دراسات طويلة فإننا نكتفي بالإشارة والتنبيه إلى أحد محاوره المهمة الوثيق الصلة بالشأن التربوي، والمتعلق بدور المدرسة في ظل التغيرات الاجتماعية الراهنة. وتضمن المقال عدد من العناصر، العنصر الأول الأسرة وزلزال العولمة. العنصر الثاني مستقبلنا على من نراهن في بنائه. العنصر الثالث البستنة. العنصر الرابع النوادي الثقافية والورش الفنية. العنصر الخامس المرافق الرياضية. وختاماً إن الرضا بالنظرية التقليدية التي كانت ترى المدرسة عبارة عن جدران من الاسمنت، يسجن فيها الطفل لساعات معينة يومياً، يخضع لعملية تلقين غير راشدة ولا واعية، ويخرج يومياً منها وهو يعيش حيرة وصراعاً ذاتياً محموماً، لأن ما يتلقاه في المدرسة غائب غالباً عن محيطه ومجتمعه الصغير، لم تعد نظرة صالحة لهذه المرحلة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a العالم الإسلامي
|a المجتمع المسلم
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 005
|l 350
|m ع350
|o 0599
|s البيان
|t Statement
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0599-000-350-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q y
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 756908
|d 756908
|
