ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







امتلاك واستخدام طلبة الجامعات الأردنية للهاتف المحمول

المصدر: مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الشارقة
المؤلف الرئيسي: القضاة، خالد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Qudah, Khaled
المجلد/العدد: مج 5, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2008
التاريخ الهجري: 1429
الشهر: يونيو / جمادى الأولى
الصفحات: 69 - 100
ISSN: 1996-2339
رقم MD: 75719
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04969nam a22002177a 4500
001 0354619
044 |b الإمارات 
100 |9 158189  |a القضاة، خالد  |e مؤلف  |g Al-Qudah, Khaled 
245 |a امتلاك واستخدام طلبة الجامعات الأردنية للهاتف المحمول 
260 |b جامعة الشارقة  |c 2008  |g يونيو / جمادى الأولى  |m 1429 
300 |a 69 - 100 
336 |a بحوث ومقالات 
500 |a أصل المقال باللغة الإنجليزية 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة امتلاك واستخدامات طلبة الجامعة الأردنية للهاتف المحمول، كما هدفت إلى الكشف عن وجود أية فروق ذات دلالة إحصائية في درجة امتلاك واستخدام الطلبة للهاتف المحمول تعزى إلى متغيرات: الجنس، العمر، نوع الجامعة، نوع الكلية ومستوى البرامج الأكاديمي. وقد تكونت عينة الدراسة من (993) طالبا اختيروا عشوائيا من تسع جامعات أردنية، وكانت أداة الدراسة استبانة طورها الباحث لهذه الغاية. وقد أظهرت النتائج أن 87.2% من المستجيين يمتلكون الهاتف المحمول، كما أظهرت فروقا ذات دلالة إحصائية في امتلاك الطلبة للهاتف المحمول تعزي إلى متغيرات: الجنس ولصالح الذكور، والعمر ولصالح الفئات العمرية (24-26) و (27+) ونوع الكلية ولصالح الكليات العلمية، والبرنامج الأكاديمي ولصالح مستوي الماجستير. كما أظهرت فروقا دالة إحصائية في استخدامات الطلبة للهاتف المحمول لأغراض شخصية واجتماعية تعزي لمتغيرات الجنس ولصالح الذكور، والعمر ولصالح الفئات العمرية (18-20) و (27+) ونوع الجامعة ولصالح الجامعات الحكومية. كما كشفت النتائج عن فروق دالة إحصائية في استخدام الطلبة للهاتف المحمول لغايات تعليمية تعزي لمتغيرات الجنس الصالح الذكور، والعمر ولصالح الفئات العمرية (18-20) و (21-23)، ونوع الجامعات ولصالح الجامعات الحكومية، ونوع الكلية ولصالح الكليات العلمية.  |b  The objective of this study is to identify the ownership and usage of mobile phones among university students in Jordan. It also aims at revealing any significant statistical differences among students’ ownership and usage, which may be attributed to gender, age, type of university, type of college and level of academic program. The sample of the study consisted of (993) students chosen randomly from nine public and private universities in Jordan in 2006/2007. The instrument was a questionnaire developed by the researcher. Results show that 87.2% of the respondents own mobile phones. Significant differences are revealed among respondents’ ownership (%=0.05) as attributed to the following variables: gender, in favor of males; age, in favor of (24-26) and (27+) age brackets, the type of the college, in favor of colleges of sciences; and the level of the academic program in favor of the masters level. Significant differences are also revealed among the respondents’ personal and social usages (%=0.05) as attributed to the following variables: gender, in favor of males; age, in favor of (18-20) and (27+) age brackets, and type of university, in favor of public universities. Significant differences are also demonstrated among students’ educational usage as attributed to gender, in favor of males; age in favor of (18-20) and (21-23) age brackets; type of university, in favor of the public universities, and the type of college in favor of Colleges of Science. 
653 |a الأردن  |a طلاب الجامعات  |a الهاتف المحمول   |a الجامعات  |a الأخلاق الاجتماعية  |a استخدام الهاتف الجوال  |a امتلاك الهاتف الجوال  |a مستوى المعيشة 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 009  |e University of Sharjah Journal for Humanities and Social Sciences  |f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Šāriqaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ  |l 002  |m  مج 5, ع 2  |o 0248  |s مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 005  |x 1996-2339 
856 |u 0248-005-002-009.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 75719  |d 75719