| LEADER |
04129nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0354631 |
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الخوالدة، محمد أرشيد سعيد
|g Al Khawalda, Mohammad
|e مؤلف
|9 104217
|
| 245 |
|
|
|a أثر استعمال الحاسوب في تعليم الصيغ التامة في اللغة الإنجليزية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مؤتة
|c 2010
|
| 300 |
|
|
|a 9 - 20
|
| 336 |
|
|
|a عروض ابحاث
|
| 500 |
|
|
|a ملخص بحث منشور باللغة الإنجليزية
|
| 520 |
|
|
|a إن أهمية الشبكة العنكبوتية والحاسوب كوسيلة لتسهيل جميع نواحي الحياة لا يمكن تجاهلها. والعملية التعليمية هي إحدى هذه النواحي التي تأثرت بشكل كبير باستخدام الحاسوب وخاصة تعلم اللغات، وتعد إجادة هذه النواحي التي تأثرت بشكل كبير باستخدام الحاسوب وخاصة تعلم اللغات، وتعد إجادة القواعد نقطة الارتكاز لتعلم أية لغة. إن تعليم قواعد اللغة الإنجليزية لغير الناطقين بها ليست بالعملية السهلة. ويعاني كل من الطلبة والمدرسين من عدد النظريات المستخدمة في هذا المجال. وليس من السهل إيجاد طريقة لجعل الطلبة يتمتعون بتعلم القواعد والانتقال بهم من القواعد النظرية إلى التطبيقية أي الاستعمال الفعلي في الحديث. تهدف هذه الدراسة إلى التحقق من أهمية وأثر الحاسوب في تدريس الصيغ التامة إحدى أصعب الصيغ في قواعد اللغة الإنجليزية للطلبة العرب. بالإضافة لذلك يعطي هذا البحث وصفاً كاملاً للبرنامج الذي صمم لهذا الغرض، ويغطي البرنامج صيغ المضارع والماضي والمستقبل التام والمستمر.
|b The importance of the internet and computer as a tool to facilitate all aspects of life cannot be ignored. One of these aspects which has been strongly affected by introducing the computer is the educational process; mainly language learning. Mastering grammar is considered the anchoring point in mastering any language. However, teaching English grammar for non-native speakers is not an easy process. Both students and teachers are suffering from the number of approaches applied in this respect. It is not easy to find or arrive at an approach which could help the students to enjoy grammar and move it away from bare rules into actual usages. The aim of this paper is to test the validity and effect of the computer in teaching the perfect tense, one of the most difficult tenses in English grammar for Arab learners. Moreover, this paper gives a description of a computer program designed as an aid in teaching perfect tenses for non-native speakers. The program covers the areas of present, past and future perfect in addition to present, past and future perfect progressive.
|
| 653 |
|
|
|a الإنترنت
|a مستخلصات الأبحاث
|a التعليم بالحاسوب
|a تدريس اللغة الإنجليزية
|a تكنولوجيا التعليم
|a البرمجيات
|a ثنائية اللغة
|a قواعد اللغة الإنجليزية
|a طرق التدريس
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 011
|f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ
|l 005
|m مج 25, ع 5
|o 0062
|s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series
|v 025
|x 1021-6804
|
| 856 |
|
|
|u 0062-025-005-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 75722
|d 75722
|
