ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقدير المعلمين والعاملين في مد...>الوصف

تقدير المعلمين والعاملين في مديريات التربية في سلطنة عمان لدرجة تمكنهم من السلطة

العنوان بلغة أخرى: Perceived Degree of Empowerment of Teachers and Personnel of the Directorates of Education in the Sultanate of Oman
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: عطاري، عارف توفيق محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Atari, Aref Tawfiq
مؤلفين آخرين: الشنفري، عبدالله بن مبارك (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: يونيو
الصفحات: 167 - 187
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 759127
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السلطة | المعلمين | مديريات التربية | سلطنة عمان
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: أجريت هذه الدراسة بهدف الكشف عن درجة تقدير المعلمين والعاملين في مديريات التربية في سلطنة عمان لدرجة تمكنهم من السلطة. شارك في الدراسة 341 من أفراد عينة مقصودة. أما الأداة فهي استبانة من نوع ليكرت مكونة من 30 عبارة موزعة على ستة أبعاد. أظهرت النتائج تقديرا معتدلا للمشاركين لدرجة تمكنهم من السلطة إجمالا مع تفاوت بين تقديرهم لأبعاد الأداة الستة. وقد جاء بعدا المكانة والاعتقاد بفاعلية الذات في المقدمة ثم النمو المهني والاستقلالية ثم التأثير وأخيرا اتخاذ القرار. أظهرت النتائج كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المشاركين على بعض المحاور تبعا لخصائصهم الشخصية. وانتهت الدراسة بملاحظات ختامية وتوصيات.

This study aimed at investigating the perceived degree of empowering teachers and personnel at the Directorates of Education in the Sultanate of Oman. A 30-item Likert-type questionnaire was administered to 341 participants of a convenient sample. The findings revealed a moderate degree of perceived empowerment in general. However, there were discrepancies in perceiving the degree of empowerment on each of the six dimensions of the instrument. Status and sense of self-efficacy came first followed by professional development and independence, then impact and lastly, decision making. Statistically significant differences that could be attributed to demographic characteristics on some dimensions were also reported. The study concluded with conclusions and recommendations
ISSN: 1726-3670
البحث عن مساعدة: 625812 747942

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.