| LEADER |
03235nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0138876 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b البحرين
|
| 100 |
|
|
|a عطاري، عارف توفيق
|g Atari, Aref Tawfiq
|e مؤلف
|9 275473
|
| 245 |
|
|
|a تقدير المعلمين والعاملين في مديريات التربية في سلطنة عمان لدرجة تمكنهم من السلطة
|
| 246 |
|
|
|a Perceived Degree of Empowerment of Teachers and Personnel of the Directorates of Education in the Sultanate of Oman
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
|c 2007
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 167 - 187
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a أجريت هذه الدراسة بهدف الكشف عن درجة تقدير المعلمين والعاملين في مديريات التربية في سلطنة عمان لدرجة تمكنهم من السلطة. شارك في الدراسة 341 من أفراد عينة مقصودة. أما الأداة فهي استبانة من نوع ليكرت مكونة من 30 عبارة موزعة على ستة أبعاد. أظهرت النتائج تقديرا معتدلا للمشاركين لدرجة تمكنهم من السلطة إجمالا مع تفاوت بين تقديرهم لأبعاد الأداة الستة. وقد جاء بعدا المكانة والاعتقاد بفاعلية الذات في المقدمة ثم النمو المهني والاستقلالية ثم التأثير وأخيرا اتخاذ القرار. أظهرت النتائج كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المشاركين على بعض المحاور تبعا لخصائصهم الشخصية. وانتهت الدراسة بملاحظات ختامية وتوصيات.
|b This study aimed at investigating the perceived degree of empowering teachers and personnel at the Directorates of Education in the Sultanate of Oman. A 30-item Likert-type questionnaire was administered to 341 participants of a convenient sample. The findings revealed a moderate degree of perceived empowerment in general. However, there were discrepancies in perceiving the degree of empowerment on each of the six dimensions of the instrument. Status and sense of self-efficacy came first followed by professional development and independence, then impact and lastly, decision making. Statistically significant differences that could be attributed to demographic characteristics on some dimensions were also reported. The study concluded with conclusions and recommendations
|
| 555 |
|
|
|a 625812
|a 747942
|
| 653 |
|
|
|a السلطة
|a المعلمين
|a مديريات التربية
|a سلطنة عمان
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 009
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 002
|m مج8, ع2
|o 0040
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 008
|x 1726-3670
|
| 700 |
|
|
|9 129058
|a الشنفري، عبدالله بن مبارك
|g Al-Shanfari, Abdullah bin Mubark
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0040-008-002-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 759127
|d 759127
|
