ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقييم فاعلية خدمات التدخل المبكر للأطفال ذوي اضطراب التوحد في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر العاملين وأولياء الأمور

العنوان بلغة أخرى: Evaluating Early Intervention Services Effectiveness for Children with Autism in the Kingdom of Saudi Arabia from The View Point of Staff and Parents
المؤلف الرئيسي: الرويلي، عبدالعزيز (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مهيدات، محمد علي محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 139
رقم MD: 759401
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2110

حفظ في:
LEADER 04842nam a22003377a 4500
001 0299837
041 |a ara 
100 |9 400223  |a الرويلي، عبدالعزيز  |e مؤلف 
245 |a تقييم فاعلية خدمات التدخل المبكر للأطفال ذوي اضطراب التوحد في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر العاملين وأولياء الأمور 
246 |a Evaluating Early Intervention Services Effectiveness for Children with Autism in the Kingdom of Saudi Arabia from The View Point of Staff and Parents 
260 |a إربد  |c 2016 
300 |a 1 - 139 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 3110 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن تقييم مستوى فاعلية خدمات التدخل المبكر للأطفال ذوي اضطراب التوحد في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر العاملين وأولياء الأمور. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تطوير استبانة لتقييم مستوى فاعلية خدمات التدخل المبكر للأطفال ذوي اضطراب التوحد. تكونت عينة الدراسة من (224) فردا، منهم (81) معلم تربية خاصة، وأخصائي خدمات مساندة في المؤسسات والمراكز الحكومية والخاصة في المملكة العربية السعودية، و(143) ولي أمر. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى فاعلية خدمات التدخل المبكر المقدمة للأطفال ذوي اضطراب التوحد في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر أولياء الأمور، على الأداة ككل، وعلى جميع المجالات جاء بدرجة فاعلية مرتفعة، باستثناء مجال "الخدمات الطبية والصحية والغذائية"، جاء بدرجة فاعلية متوسطة، كما أشارت النتائج أن مستوى فاعلية خدمات التدخل المبكر المقدمة للأطفال ذوي اضطراب التوحد، من وجهة نظر العاملين، على الأداة ككل، وعلى جميع المجالات، جاءت بدرجة فاعلية مرتفعة، باستثناء مجالي الخدمات الطبية والصحية والغذائية، والخدمات الأسرية والاجتماعية، جاءا بدرجة فاعلية متوسطة، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في آراء العاملين حول مستوى فاعلية خدمات التدخل المبكر المقدمة للأطفال ذوي اضطراب التوحد تعزى لمتغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، وعدد سنوات الخبرة. وبينت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في آراء أولياء الأمور حول مستوى فاعلية خدمات التدخل المبكر المقدمة للأطفال ذوي اضطراب التوحد، تعزى لمتغيرات العمر، المؤهل العلمي، ومستوى الدخل الشهري، ووجود فروق في آراء أفراد عينة أولياء الأمور حول مستوى فاعلية خدمات التدخل المبكر، تعزى لمتغير المستوى التعليمي للأم، لصالح المؤهل العلمي ماجستير، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين آراء (العاملين، وأولياء الأمور) حول مستوى فاعلية خدمات التدخل المبكر في المجالات، والأداة ككل. 
653 |a الأطفال ذوي اضطراب التوحد  |a خدمات التدخل المبكر  |a السعودية 
700 |a مهيدات، محمد علي محمود  |g Mohidat, Mohammad Ali  |q Muhiedat, Mohammed Ali  |e مشرف  |9 427978 
856 |u 9802-003-007-3110-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-3110-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-3110-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-3110-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-3110-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3110-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3110-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3110-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3110-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-007-3110-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-3110-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 759401  |d 759401