LEADER |
04558nam a22003377a 4500 |
001 |
0299845 |
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|a إجباره، محمد عدنان محمد
|g Ejbara, Mohammad Adnan Mohammad
|e مؤلف
|9 400251
|
245 |
|
|
|a أثر نسبة الفقرات ذات الأداء التفاضلي على الخطأ من النوع الأول وقوة الاختبار في الكشف عنه باستخدام طريقتي الانحدار اللوجستي ونسبة الأرجحية العظمى
|
246 |
|
|
|a The Effect of Percentage of Items with DIF on Type Ierror & Test Power in DIF Detecting Using Logistic Regression & Maximum Likelihood Ratio Method
|
260 |
|
|
|a إربد
|c 2015
|
300 |
|
|
|a 1 - 96
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0010
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى بحث أثر نسبة الفقرات ذات الأداء التفاضلي على الخطأ من النوع الأول وقوة الاختبار في الكشف عنه باستخدام طريقتي الانحدار اللوجستي ونسبة الأرجحية العظمى. ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام أسلوب المحاكاة (توليد البيانات) وفق نظرية الاستجابة للفقرة للنموذج أحادي المعلمة، حيث تم توليد فقرات الاختبار بطول (40) فقرة، و(1500) مفحوص لكل طريقة، وتم تصميم الفقرات ذات الأداء التفاضلي وفقا للنسب المستخدمة في البحث (10%، 20% 40%). حيث تم تحديد مستوى الدلالة (α = 0.05-0.01). كشفت نتائج الدراسة عن وجود فرق دال إحصائيا بين الأوساط الحسابية لمعدل الخطأ من النوع الأول للأداء التفاضلي يعزى لنسبة الفقرات ذات الأداء التفاضلي؛ ولصالح النسبة الأقل، كما أظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائيا بين الأوساط الحسابية لمعدل الخطأ من النوع الأول للأداء التفاضلي يعزى لطريقة الكشف عن الأداء التفاضلي؛ ولصالح طريقة (نسبة الأرجحية)، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين الأوساط الحسابية لمعدل الخطأ من النوع الأول للأداء التفاضلي تعزى لتفاعل المتغيرين. أما من حيث قوة الاختبار في الكشف عن الفقرات ذات الأداء التفاضلي أظهرت نتائج الدراسة عن وجود فرق دال إحصائيا بين الأوساط الحسابية لمعدل قوة الاختبار تعزى لنسبة الفقرات ذات الأداء التفاضلي. وكانت لصالح النسبة الأقل. كما كشفت النتائج عدم وجود فرق دال إحصائيا بين الأوساط الحسابية لقوة الاختبار في الكشف عن الفقرات ذات الأداء التفاضلي يعزى لطريقة الكشف عن الأداء التفاضلي، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين الأوساط الحسابية لقوة الاختبار في الكشف عن الفقرات ذات الأداء التفاضلي تعزى لتفاعل المتغيرين.
|
653 |
|
|
|a الاختبارات
|a علم النفس التربوي
|a الأداء التفاضلي
|a طريقة الانحدار اللوجستي
|a طريقة نسبة الأرجحية
|
700 |
|
|
|a الشريفين، نضال كمال محمد
|g Al-Shraifin, Nedal Kamal Mohammad
|e مشرف
|9 127158
|
856 |
|
|
|u 9802-003-018-0010-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
856 |
|
|
|u 9802-003-018-0010-A.pdf
|y المستخلص
|
856 |
|
|
|u 9802-003-018-0010-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
856 |
|
|
|u 9802-003-018-0010-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
856 |
|
|
|u 9802-003-018-0010-1.pdf
|y 1 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-003-018-0010-2.pdf
|y 2 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-003-018-0010-3.pdf
|y 3 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-003-018-0010-4.pdf
|y 4 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-003-018-0010-O.pdf
|y الخاتمة
|
856 |
|
|
|u 9802-003-018-0010-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
856 |
|
|
|u 9802-003-018-0010-S.pdf
|y الملاحق
|
930 |
|
|
|d y
|
995 |
|
|
|a Dissertations
|
999 |
|
|
|c 759470
|d 759470
|