ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مقارنة تأثير استراتيجية دورة التعلم و الطريقة التكاملية على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة اليد لدى طالبات شعبة التدريس بكلية التربية الرياضية - جامعة أسيوط

المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: جعيصة، حنان محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gaeisa, Hanan Mohammed Ahmed
المجلد/العدد: ع 27, ج 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2006
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 125 - 165
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 75965
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: 1- استراتيجية دورة التعلم لها تأثيرا إيجابيا في تحسن مستوى الأداء المهاري في كرة اليد لدى طالبات الفرقة الثانية شعبة التدريس. 2- الطريقة التكاملية لها تأثيرا إيجابيا في تحسن مستوى الأداء المهاري في كرة اليد لدى طالبات الفرقة الثالثة شعبة التدريس. 3- استراتيجية درة التعلم أكثر تأثير من الطريقة التكاملية في تعلم مهارات (الخداع قبل التصويب -التصويب بالسقوط الأمامي) بينما الطريقة التكاملية أكثر تأثيرا من استراتيجية دورة التعلم في تعلم مهارات (التمرير الكرباجي من الحركة -التحركات الدفاعية) في كرة اليد لدى طالبات الفرقة الثالثة شعبة التدريس.

ISSN: 2682-3950