المنهج المدروس ومدى جدواه للمجتمع
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | القاضي، يوسف (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 14, ع 3 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1971
|
| الشهر: | آذار - نيسان |
| الصفحات: | 12 - 18 |
| ISSN: |
0040-0505 |
| رقم MD: | 76021 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| ISSN: |
0040-0505 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الإنسان والمنهج
بواسطة: عبيد، وليم منشور: (1989) -
مدى تناول محتوى منهج العلوم بالمرحلة الاعدادية لأبعاد طبيعة العلم وعملياته وفهم الطلاب لها
بواسطة: عبدالمجيد، ممدوح محمد منشور: (2004) -
ملامح نظام المنهج
بواسطة: سالم، محمد حسان منشور: (1998) -
تطوير مناهج الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية في ضوء الاتجاهات العالمية وآراء التربويين بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: إسماعيل، مجدي رجب منشور: (2000) -
النشاط الطلابي مفهومه - وتصنيفاته - وضوابطه - ومكانه من المنهج المدرسي وأهدافه التربوية
بواسطة: عميرة، إبراهيم بسيوني منشور: (2001)
