الإنسان والمنهج
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | عبيد، وليم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Obeid, Wiiliam |
| المجلد/العدد: | ع 6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1989
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 5 - 10 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 39833 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
118
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
3266 |
عناصر مشابهة
-
تطوير مناهج الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية في ضوء الاتجاهات العالمية وآراء التربويين بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: إسماعيل، مجدي رجب منشور: (2000) -
التكامل وأثره على مناهج العلوم
بواسطة: الحصين، عبدالله بن علي منشور: (1991) -
دراسة تحليلية نقدية للابعاد التي يجب مراعاتها في تحديد محتوى المنهج
بواسطة: إبراهيم، مجدي عزيز منشور: (1989) -
تقييم محتوى كتب العلوم في ضوء أهمية أهداف التربية العلمية من وجهة نظر معلمي العلوم بدولة البحرين
بواسطة: فضل، نبيل عبدالواحد منشور: (1997) -
نموذج مقترح لتطوير منهج التاريخ بالصف السابع من التعليم الأساسي
بواسطة: نافع، سعيد عبده منشور: (1992)
