ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية إجراء وكتابة تقارير البحوث: المعوقات

المصدر: دراسات نفسية
الناشر: رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم )
المؤلف الرئيسي: سليمان، عبدالله محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج25, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 4
ISSN: 1110-2896
رقم MD: 760269
نوع المحتوى: افتتاحيات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

238

حفظ في:
LEADER 02636nam a22002057a 4500
001 0140063
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a سليمان، عبدالله محمود  |g Soliman, Abdalla Mahmoud  |e مؤلف  |9 241024 
245 |a فاعلية إجراء وكتابة تقارير البحوث:  |b المعوقات 
260 |b رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم )  |c 2015  |g يناير 
300 |a 1 - 4 
336 |a افتتاحيات  |b Editorial 
520 |e "كشف المقال عن فاعلية إجراء وكتابة تقارير البحوث: المعوقات. وأكد المقال على أن الشباب له العذر فيما يؤديه، دون وعي، من عدم اتقان الكتابة العلمية في الشكل والمحتوى مما يتطلب عدة مراجعات للبحوث المقدمة للنشر، وتستغرق ساعات وساعات من رئيس التحرير ومساعديه، ومن هذه الأسباب أن المكتبة العربية تخلو من كتب عن موجهات لكتبة البحوث في اللغة الإنجليزية، وعدم اتقان اللغة الإنجليزية أو اللغة الأجنبية، كما أن الباحث عادة لا يستشير زملاءه فيما يقوم به من بحث أو ما كتبه. وأوضح المقال أن عدد يناير (2015) يحتوي على أربعة أبحاث، هما البحث الأول بعنوان ""مجالات نوعية الحياة وعلاقتها بأبعاد الصلابة النفسية لدى الطلبة السعوديين والأردنيين""، والبحث الثاني ""الإصابة بفصام البارانويا وعلاقته بمفهوم لذات وصورة الجسم""، والبحث الثالث بعنوان ""المناخ الأسري كما يدركه الأبناء وعلاقته بالتفكير الأخلاقي في ضوء نظرية كولبرج لدى طلبة جامعة الأزهر بغزة""، والبحث الرابع بعنوان ""فاعلية برنامج إرشادي لتنمية التفاؤل لدى عينة من طلبة الجامعة"". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" 
653 |a البحث العلمى  |a كتابة التقارير  |a البحوث النفسية  |a علم النفس 
773 |4 علم النفس  |6 Psychology, Applied  |c 001  |f Dirāsāt nafsiyyaẗ  |l 001  |m مج25, ع1  |o 0013  |s دراسات نفسية  |t Psychological Studies  |v 025  |x 1110-2896 
856 |u 0013-025-001-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 760269  |d 760269 

عناصر مشابهة