ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام التدريب النوعي بالأسلوبين الموزع والمكثف على كثافة بعض معادن العظام والقدرات البدنية الخاصة لدى ناشئي كرة القدم بدولة الكويت

المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: محمد، منصور محمد باشا (مؤلف)
المجلد/العدد: مج52, ع98
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أغسطس
الصفحات: 1 - 24
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 760272
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

67

حفظ في:
LEADER 02518nam a22002057a 4500
001 0140070
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 400723  |a محمد، منصور محمد باشا   |e مؤلف 
245 |a تأثير استخدام التدريب النوعي بالأسلوبين الموزع والمكثف على كثافة بعض معادن العظام والقدرات البدنية الخاصة لدى ناشئي كرة القدم بدولة الكويت 
260 |b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2015  |g أغسطس 
300 |a 1 - 24 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a في حدود أهداف وفروض وعينة البحث، ومن خلال عرض ومناقشة النتائج أمكن للباحث التوصل للاستخلاصات التالية: 1- يؤدي التدريب النوعي باستخدام الأسلوبين الموزع والمكثف إلى تطوير القدرات البدنية الخاصة (القدرة العضلية للذراعين والرجلين- السرعة الانتقالية- الرشاقة-التوافق- الدقة) لدى ناشئي كرة القدم تحت 16 سنة. 2- يؤدي التدريب بالأثقال باستخدام الأسلوبين الموزع والمكثف إلى تحسين كثافة معادن العظام لدى ناشئي كرة السلة تحت 16 سنة. 3- زيادة فاعلية التدريب النوعي باستخدام الأسلوب المكثف عن التدريب بالأثقال باستخدام الأسلوب الموزع في التأثير إيجابيا على القدرات البدنية الخاصة (قيد البحث) لدى ناشئي كرة القدم تحت 16 سنة. 4- زيادة فاعلية التدريب النوعي باستخدام الأسلوب المكثف عن التدريب النوعي باستخدام الأسلوب الموزع في التأثير إيجابيا على كثافة معادن العظام لدى ناشئي كرة القدم تحت 16 سنة. 
653 |a رياضة كرة القدم  |a التدريب الرياضي  |a القدرات البدنية  |a اللاعبون الناشئون، الكويت 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 011  |e Sport Education Research Journal  |l 098  |m مج52, ع98  |o 0250  |s مجلة بحوث التربية الرياضية  |v 052  |x 1110-3760 
856 |u 0250-052-098-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 760272  |d 760272