ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور كليات التربية الرياضية في دعم الأمن الفكري لطلابها

العنوان المترجم: The Role of Physical Education Faculties in Supporting the Intellectual Security of Their Students
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: زكي، أسماء يحى عزت (مؤلف)
المجلد/العدد: ع77
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: مايو
الصفحات: 219 - 232
DOI: 10.21608/jsbsh.2016.250138
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 760313
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

285

حفظ في:
LEADER 03912nam a22002417a 4500
001 0140113
024 |3 10.21608/jsbsh.2016.250138 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 400743  |a زكي، أسماء يحى عزت  |e مؤلف  |q Zaki, Asma Yahia Ezzat 
242 |a The Role of Physical Education Faculties in Supporting the Intellectual Security of Their Students 
245 |a دور كليات التربية الرياضية في دعم الأمن الفكري لطلابها 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2016  |g مايو 
300 |a 219 - 232 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى التعرف على أهمية دور كليات التربية الرياضية في دعم الأمن الفكري لطلابها، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي وذلك لملائمته لطبيعة البحث، وتكونت عينة الدراسة الاصلية من (378) طالبا وطالبة من بعض طلبة كليات التربية الرياضية في جمهورية مصر العربية، تم اختيارهم بطريقة عشوائية واستنتجت الباحثة وجود فروق دالة إحصائيا تعزي إلى متغير "الجنس" (ذكر، أنثي) وذلك لصالح الذكور متغير "المستوي المهارى" (لاعب، غير لاعب) وذلك لصالح اللاعبين وعدم وجود فروق دالة إحصائيا تعزو إلى متغير المستوي الدراسي وتوصي الباحثة بضرورة توفير الإمكانيات اللازمة لأعضاء هيئة التدريس لتوجيه الطلاب نحو الفكر الأمن وتجديد المناهج الدراسية بما يواكب تطورات العصر الحديث لتحتوي على مهارات عقلية مختلفة وتشجيع الطلاب على المشاركة في الأنشطة الطلابية التي تملا أوقات فراغهم. 
520 |f The research aims to identify the importance of the role of the Faculties of Physical Education in supporting the intellectual security of its students. The researcher used the descriptive method for its suitability to the nature of the research. The original study sample consisted of (378) male and female students from some students of the Faculties of Physical Education in the Arab Republic of Egypt, who were chosen randomly. The researcher concluded that there are statistically significant differences attributable to the variable "gender" (male, female) in favor of the male variable "skill level" (player, non-player) in favor of the players. There are no statistically significant differences attributable to the academic level variable. The researcher recommends the necessity of providing the resources needed for faculty members to guide students towards the intellectual security and revamp the curriculum in line with developments in the modern era to contain different mental skills and encourage students to participate in student activities that fill their spare time.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 
653 |a علم النفس التربوي  |a طلاب الجامعات  |a الأمن الفكري  |a كليات التربية الرياضية 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 012  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān  |l 077  |m ع77  |o 0495  |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة  |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |v 000  |x 2682-1966 
856 |u 0495-000-077-012.pdf  |n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_250138.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 760313  |d 760313