ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تدعيم معايير الإعتماد المدرسي...>الوصف

تدعيم معايير الإعتماد المدرسي في ضوء التطبيقات المعاصرة للإدارة الإلكترونية بمؤسسات التعليم العام السعودية: تصور مقترح

العنوان المترجم: The Enhancing of The Standards of School Accreditation in The Light of Contemporary Applications of E-Management in Saudi General Education Institutions: A Suggested Proposal
المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: عسيرى، خالد بن أحمد بن محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: س16, ع103
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أبريل
الصفحات: 62 - 105
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 760417
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإعتماد المدرسي | المدرسون | الإدارة الإلكترونية | التعليم الإلكتروني | الإدارة المدرسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

296

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تقديم موضوع بعنوان " تدعيم معايير الاعتماد المدرسي في ضوء التطبيقات المعاصرة للإدارة الإلكترونية بمؤسسات التعليم العام السعودية – تصور مقترح. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وقسم البحث إلى عنصريين: تناول العنصر الأول الإدارة الإلكترونية: الأبعاد والتطبيقات المعاصرة بالمؤسسات التعليمية، بحيث أن الإدارة الإلكترونية في التعليم هي منظومة إلكترونية متكاملة تهدف إلى تحويل العمل الإداري التقليدي العادي من إدارة يدوية ورقية إلى إدارة باستخدام الأجهزة الإلكترونية والتكنولوجية وذلك بالاعتماد على نظم معلوماتية ومعرفية وعقلية عليا قوية تساعد في اتخاذ القرار الإداري بأسرع وقت وبأقل جهد وتكاليف. كما تناول البحث أهداف الإدارة الإلكترونية بالمؤسسات التعليمية وذلك من خلال الإنجاز السريع للأعمال واختصار زمن التنفيذ في مختلف الإجراءات التعليمية، وتقليل مساحات العمل داخل المنظمات التربوية. كما تحدث عن التطبيقات المعاصرة للإدارة الإلكترونية بالمؤسسات التعليمية ومنها التطبيقات المعاصرة للإدارة الإلكترونية على المستوي القومي، والتطبيقات المعاصرة للإدارة الإلكترونية بالمؤسسات التربوية. واستعرض العنصر الثاني معايير الاعتماد المدرسي ومتطلباته بالمؤسسات التعليمية، فالاعتماد المدرسي هو عملية تقويم أداء المدارس بواسطة مؤسسات مستقلة من خلال معايير محددة وكافية للوقوف على مستوي الأداء والجودة. وتطرق البحث إلى الحديث عن أهمية الاعتماد المدرسي. كما تحدث البحث عن مراحل الاعتماد المدرسي والتي قسمت إلى ثلاثة مراحل: وهي التحضير لعملية الاعتماد، وعملية الاعتماد المدرسي، وما بعد الاعتماد المدرسي. واختتم البحث مشيراً إلى عدد من المقترحات ومنها: التخطيط الجيد لتوفير المتطلبات المادية والبشرية من أجل التطبيق الفعال للإدارة الإلكترونية في تدعيم معايير الاعتماد المدرسي بمؤسسات التعليم العام السعودية، بالإضافة إلى تكثيف البرامج التدريبية وورش العمل لأعضاء المجتمع المدرسي في المجال الإلكتروني وذلك من أجل اكتساب القدرة لممارسة التطبيقات المعاصرة للإلكترونية في تدعيم معايير الاعتماد المدرسي بمؤسسات التعليم العام بلا معوقات فنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2356-9646

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.