ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الجدوى الاقتصادية للتعليم في ا...>الوصف

الجدوى الاقتصادية للتعليم في المملكة العربية السعودية: دراسة التكلفة والعائد من التعليم

العنوان بلغة أخرى: The Economic Feasibility of Education in the Kingdom of Saudi Arabia: A Study of the Cost and Benefit of Education
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: العنزي، أمل خلف (مؤلف)
المجلد/العدد: ع76
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أغسطس
الصفحات: 305 - 341
DOI: 10.12816/0030837
10.21608/saep.2016.2501
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 761225
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم | الجدوى الاقتصادية للتعليم | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التكلفة والعائد في التعليم | the cost and benefit in the field of education | الجدوى الاقتصادية للتعليم | The Economic Feasibility of Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

650

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى التعرف على مفهوم الجدوى الاقتصادية وأهميتها وعناصرها وعلاقتها بالتعليم، والتعرف على كيفية تحليل التكلفة والعائد في مجال الاستثمار في التعليم، وتوظيف علاقة التكلفة والعائد من أجل تحسين نوعية التعليم في المملكة العربية السعودية.ولتحقيق أهداف هذا البحث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. ولقد كان منأهم النتائج: أنعناصردراسةالجدوىالاقتصادية للتعليم تشمل الدراسةالتسويقية، وتتمثل في"دراسة الكفاية الخارجية للتعليم"، والدراسةالإنتاجيةأوالفنيةوتتمثلفي"دراسة الكفاية الداخلية للتعليم"، والدراسةالماليةوالاقتصادية وتتم بمقابلةالقيم المالية والنتائج الكمية الأخرى الناتجة من الدراسة التسويقية أو سوق العمل أوالكفاية الخارجية للتعليم، مع النتائج الكمية للدراسة الإنتاجية أو الكفاية الداخلية للنظام التعليمي.كما تم توظيف علاقة التكلفة والعائد من أجل تحسين نوعية التعليم في المملكة العربية السعودية من خلال التصور المقترح. وانتهت الدراسة بعدد من التوصيات.

The current study aimed to identify the concept of economic feasibility, its importance, its elements, and its relationship with education, and to identify how to analyze the cost and benefit of investing in the field of education and to employ the cost and benefit relationship to enhance the quality of education in the Kingdom of Saudi Arabia. The descriptive analysis approach was used to achieve the research objectives. The results indicated that the elements of the economic feasibility of education included marketing study which was represented in " external efficiency study of education", productive or technical study which was represented in " internal efficiency study of education", and the economic and financial study which can be achieved by comparing the financial values and other quantity outcomes of the marketing study, labor market, or external efficiency of education to the quantity outcomes of the productive study, or internal efficiency of educational system. The cost and benefit correlation was employed to enhance the quality of education in the Kingdom of Saudi Arabia through the study paradigm. The study concluded with a number of recommendations.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.