العنوان بلغة أخرى: |
The Economic Feasibility of Education in the Kingdom of Saudi Arabia: A Study of the Cost and Benefit of Education |
---|---|
المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
الناشر: | رابطة التربويين العرب |
المؤلف الرئيسي: | العنزي، أمل خلف (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع76 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الشهر: | أغسطس |
الصفحات: | 305 - 341 |
DOI: |
10.12816/0030837 10.21608/saep.2016.2501 |
ISSN: |
2090-7605 |
رقم MD: | 761225 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التكلفة والعائد في التعليم | the cost and benefit in the field of education | الجدوى الاقتصادية للتعليم | The Economic Feasibility of Education
|
رابط المحتوى: |
LEADER | 04330nam a22002777a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0141079 | ||
024 | |3 10.12816/0030837 | ||
024 | |3 10.21608/saep.2016.2501 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 401146 |a العنزي، أمل خلف |e مؤلف | ||
245 | |a الجدوى الاقتصادية للتعليم في المملكة العربية السعودية: دراسة التكلفة والعائد من التعليم | ||
246 | |a The Economic Feasibility of Education in the Kingdom of Saudi Arabia: A Study of the Cost and Benefit of Education | ||
260 | |b رابطة التربويين العرب |c 2016 |g أغسطس | ||
300 | |a 305 - 341 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a هدف هذا البحث إلى التعرف على مفهوم الجدوى الاقتصادية وأهميتها وعناصرها وعلاقتها بالتعليم، والتعرف على كيفية تحليل التكلفة والعائد في مجال الاستثمار في التعليم، وتوظيف علاقة التكلفة والعائد من أجل تحسين نوعية التعليم في المملكة العربية السعودية.ولتحقيق أهداف هذا البحث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. ولقد كان منأهم النتائج: أنعناصردراسةالجدوىالاقتصادية للتعليم تشمل الدراسةالتسويقية، وتتمثل في"دراسة الكفاية الخارجية للتعليم"، والدراسةالإنتاجيةأوالفنيةوتتمثلفي"دراسة الكفاية الداخلية للتعليم"، والدراسةالماليةوالاقتصادية وتتم بمقابلةالقيم المالية والنتائج الكمية الأخرى الناتجة من الدراسة التسويقية أو سوق العمل أوالكفاية الخارجية للتعليم، مع النتائج الكمية للدراسة الإنتاجية أو الكفاية الداخلية للنظام التعليمي.كما تم توظيف علاقة التكلفة والعائد من أجل تحسين نوعية التعليم في المملكة العربية السعودية من خلال التصور المقترح. وانتهت الدراسة بعدد من التوصيات. | ||
520 | |b The current study aimed to identify the concept of economic feasibility, its importance, its elements, and its relationship with education, and to identify how to analyze the cost and benefit of investing in the field of education and to employ the cost and benefit relationship to enhance the quality of education in the Kingdom of Saudi Arabia. The descriptive analysis approach was used to achieve the research objectives. The results indicated that the elements of the economic feasibility of education included marketing study which was represented in " external efficiency study of education", productive or technical study which was represented in " internal efficiency study of education", and the economic and financial study which can be achieved by comparing the financial values and other quantity outcomes of the marketing study, labor market, or external efficiency of education to the quantity outcomes of the productive study, or internal efficiency of educational system. The cost and benefit correlation was employed to enhance the quality of education in the Kingdom of Saudi Arabia through the study paradigm. The study concluded with a number of recommendations. | ||
653 | |a التعليم |a الجدوى الاقتصادية للتعليم |a السعودية | ||
692 | |a التكلفة والعائد في التعليم |b the cost and benefit in the field of education | ||
692 | |a الجدوى الاقتصادية للتعليم |b The Economic Feasibility of Education | ||
773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 008 |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs |l 076 |m ع76 |o 0532 |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس |v 000 |x 2090-7605 | ||
856 | |n https://saep.journals.ekb.eg/article_25013.html |u 0532-000-076-008.pdf | ||
930 | |d y |p y |q y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 761225 |d 761225 |