Using Total Physical Response for Developing Language Performance of ADHD Pupils at Elementary Schools

المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي:	Emara, Eman Abd Elhafeaz Mohamad (Author)
مؤلفين آخرين:	Farahat, Enas Mohamed (Co-Author) , Dadour, El-Sayed Mohamad (Co-Author)
المجلد/العدد:	ع180
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2016
الشهر:	October
الصفحات:	1 - 13
رقم MD:	761229
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التدريس \| طرق التدريس \| الطلاب \| المتعلمين الصغار \| المرحلة الإبتدائية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

83

LEADER	01049nam a22002177a 4500
001	0141078
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|a Emara, Eman Abd Elhafeaz Mohamad \|e Author \|9 401147
245		\|a Using Total Physical Response for Developing Language Performance of ADHD Pupils at Elementary Schools
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة \|c 2016 \|g October
300		\|a 1 - 13
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التدريس \|a طرق التدريس \|a الطلاب \|a المتعلمين الصغار \|a المرحلة الإبتدائية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 017 \|l 180 \|m ع180 \|o 0096 \|s مجلة القراءة والمعرفة \|t Journal of Reading and knowledge \|v 000
700		\|9 401148 \|a Farahat, Enas Mohamed \|e Co-Author
700		\|a Dadour, El-Sayed Mohamad \|e Co-Author \|9 25764
856		\|u 0096-000-180-017.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 761229 \|d 761229