| LEADER |
05219nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0141086 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0030839
|
| 024 |
|
|
|3 10.21608/saep.2016.25015
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 98392
|a الحمالي، راشد بن محمد
|g Alhamali, Rashid Mohammed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a واقع ثقافة ريادة الأعمال بجامعة حائل وآليات تفعيلها من وجهة نظر الهيئة التدريسية
|
| 246 |
|
|
|a The Reality of Entrepreneurship Culture and its Efficiency at Hail University from Staff Faculty Members Points of View
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2016
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 387 - 442
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة التعرف على واقع ثقافة ريادة الأعمال وآليات تفعيلها بجامعة حائل من وجهة نظر الهيئة التدريسية، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي وأدواته؛ حيث تم بناء استبانة شملت ثلاثة محاور رئيسة: الأول "واقع دور الجامعة في مجال نشر ثقافة ريادة الأعمال" (14 عبارة)، والثاني "المعوقات التي تواجه تفعيل نشر ثقافة ريادة الأعمال بجامعة حائل" (12 عبارة)، والثالث "آليات مقترحة لدعم دور الجامعة في نشر ثقافة ريادة الأعمال" (13 عبارة)، وتم تطبيقها على عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة حائل تم اختيارها بطريقة طبقية عشوائية بلغ عددهم (234) فردًا؛ وهي عينة تمثل نسبة 30% تقريبًا من مجتمع الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج لعل من أهمها: ضرورة لوضع سياسات وأهداف محددة وخطط تنفيذية فيما يخص ريادة الأعمال في الجامعة . حاجة وحدة ريادة الأعمال بالجامعة لمزيد من الجهد والعمل فيما يخص تفعيل أنشطتها والوعي ببرامجها وخططها باستمرار والترويج والدعاية والإعلان لأنشطتها. حاجة خطط ريادة الأعمال في الجامعة إلي ميزانيات مرصودة ومعتمدة حتي تستطيع تحقيق الأهداف التي تسعي إليها. ضرورة توفير بنية معرفية في مجال ريادة الأعمال لتقديمها لمنسوبيها من الطلبة ضمن برامج كلياتها المختلفة. وعلى ضوء نتائج الدراسة والاستنتاجات التي استخلصها الباحثان أمكن وضع عدد من التوصيات التي يمكن أن تسهم في تفعيل دور الجامعة في مجال نشر ثقافة ريادة الأعمال.
|
| 520 |
|
|
|b The study targeted the reality of entrepreneurship culture and its activation mechanism at Hail University from staff faculty members, points of view.The study handled the descriptive approach with its tools. The questionnaire depended on three parts: the first part handled the reality of the faculty role in disseminating entrepreneurship culture (14 items ). The second element handled the obstacles that hindered Hail university from disseminating entrepreneurship culture (12 item ) . The third element handled the suggested mechanisms to support the role of the university in disseminating entrepreneurship culture(13 item). The questionnaire was applied on random sample of about ( 234 ) from the university staff members. The sample represented about 30% of the real society of the study. The main findings of the study showed :The necessity of setting clear policies and goals and executive plans about entrepreneurship in the university. The entrepreneurship unit in the university requires more effort especially those concerning activating its activities, increasing continuous awareness of its programs and plans, besides disseminating it’s activities. The plans require specific budget to achieve the goals. The necessity of providing courses on entrepreneurship to be introduced to the students within different courses in different colleges. The researchers make recommendations that will contribute in activating the role of the university in disseminating entrepreneurship culture In the light of the study findings.
|
| 653 |
|
|
|a الاقتصاد
|a ريادة الأعمال
|a جامعة حائل
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 010
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 076
|m ع76
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 000
|x 2090-7605
|
| 700 |
|
|
|a العربي، هشام يوسف مصطفى علي
|g Al-Arabi, Hisham Youssef Mustafa Ali
|e م. مشارك
|9 142419
|
| 856 |
|
|
|n https://saep.journals.ekb.eg/article_25015.html
|u 0532-000-076-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 761235
|d 761235
|
